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①.생약이란 무엇인가?
②.생약학이란 어떤 학문이며, 배우는 목적은 무엇인가?
③.생약의 역사와 연구방법
③.생약의 구분
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연구
다. 약리학
임상실험을 통하여 생약의 약효와 생화학적인 기전 연구
Schleiden: 생약학은 자연과학의 어머니
유기화학, 약리학, 생리학 등 근대 자연과학의 탄생에 기여
생약학 연구방법
1. 서지적인 연구
2. 분류 형태적인 연구:
3
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생약학 1998. 생약학연구회. 학창사.
- 식물생리학 2001. 권덕기 외. 을유문화사
- 재배식물 생리학 2003. 편집부. 예하미디어. 문제1. 0.5N HCl 250ml 만들기의 과정을 상세히 설명하시오.
#조건: 함량(순도) 33%, D= 1.13, 분자량 36.5 인 HCl
문
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연구. 한국식문화연구논문집, 645-677, 1995
(2001년 9월 18일 접수, 2001년 12월 24일 채택)
천궁의 향신료로서의 이용 연구
19 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 재료 및 방법
1. 시료 준비 및 건조
2. 천궁의 색도 측정
3. 향신료로서의 이용 검토
Ⅲ. 결과 및
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관계는?
간암의 종류
원발성 간암의 종류
간암의 발생빈도
간암의 발병원인
간암의 증상
자가진단법
진단방법
간암에 매우 위험한 증상들
간암의 치료법
술과 간의 관계
술과 간에 대한 잘못된 상식
느낀점
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연구의 개관
4. 연구가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 대상
2. 실험설계
3. 측정도구
1) 자아존중감 척도
4. 연구절차
5. 집단미술치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적
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연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
1) 연구도구
2) 연구절차
3. 자료처리 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동 운영실태에 관한 분석
2. 교사의 근무경력에 따른 유
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1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
2. 학원교육 의 문제점
3. 유아기 학원교육 Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅲ. 연구방법 참고문헌
1. 연구대상
2. 연구도구
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연구배경 및 목적 ………………………………………………1
1.2. 연구범위 및 방법………………………………………………3
1.3. 논문의 구성………………………………………………5
제 2 장 연구의 이론적 고찰…………………………
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연구방법 …………………………………………………………………………………10
1. 연구설계 ………………………………………………………………………………‧ 10
2. 연구대상 ……………………………………………………
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인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문
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다.
이어서 진학한 대학원 과정에서는 보다 심화된 임상간호연구방법론, 간호과학통계, 건강증진과 질병예방, 그리고 임상영양학 등을 수강하며 연구 역량과 임상 적용 능력을 강화할 계획이며 특히나 연구방법론 과목을 통해 연구 설계, 자
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인식하게 되었다. 이를 통해 임상적 개입에도 관심을 갖게 되었고, 학문과 실천을 연결하는 연구를 지향하게 되었다.
또한 ‘심리학 연구방법론’ 수업을 통해 실험 설계, 변수 조작, 데이터 분석 방법을 체계적으로 익히면서 심리학 연구의
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연구방법론’, ‘간호 질 평가’, ‘임상 데이터 분석’과 같은 심화 과목을 이수하며 연구 역량을 극대화하고자 합니다. 특히 빅데이터와 인공지능 기반 간호 데이터 분석 기술에 대한 학습을 통해, 미래지향적인 간호 연구와 임상 적용 가
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연구계획
연구대상: 전국 어린이집 및 유치원에 재직 중인 유아교사 250명
연구방법
- 설문조사를 통해 다음 도구 활용
- 감정노동 측정: Brotheridge & Lee의 감정노동 척도
- 심리적 소진: Maslach Burnout Inventory (MBI)
- 교사 효능감: Teacher’s Sense of Effic
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 가격 : 1,000원
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