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활동으로서 이 세계에 대한 봉사를 찾아야 한다.
10. 이 모든 노력(환경보전과 복원)에 진심으로 감사하는 마음과 칭찬, 격려하는 마음을 갖도록 만든다. 노벨 환경상(?) 이 제정되어야 할 것이다.
생태신학과 기독교교육은 다른 신학사조와의
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신학』, 대한기독교서회, 2010. ◆ 들어가는 말
Ⅰ.선한 창조
1. 현대 기독교 신앙이 직면한 도전
1) ‘열린 체계’로부터의 도전
2) 생태계위기에 따른 도전
3) 생태계 위기를 가져오는 진짜 원인,
그리고 신학의 태도
2. 창조에
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신학적 문제
제4절 법률적, 사회적 문제
제6장 종합-인간복제(생명복제)에 대한 신학적 판단과 입장 제1절 신학적인 판단
1.인간복제는 하나님의 생명권을 침해하는 행위로서 기독교 신앙에 근본적으로 도전하는 것이다.
2.인간복
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강의자료 - 서울신학대학교 이은미 교수
학교사회복지론 강의자료 - 유원대학교 안미영 교수
학생맞춤통합지원 홈페이지 (kedi.re.kr/studentsupport) 목차
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강 점 관
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신학대, 2000
5) 이상훈,「기독교 역사관과 세계관에 대한 시론-역사신학적 관점에서-」
(기독교언어문화논집 1권 1호), 국제기독교언어문화연구원, 1997
3. 인터넷 사이트
1) 국회도서관 http://www.nanet.go.kr
2) 국가지식포털 http://www.knowledge.go.kr
3) 연
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