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생태유아교육정의 중요한 내용이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 영유아보육과정 중 생태 유아교육의 교육내용에 대해 설명하고, 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동 등을 찾아 설명해 보았다. 생태유아교육의 궁극적 목적은
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프로그램의 개발은 더욱 절실한 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 영유아보육과정 중 생태 유아교육의 교육내용에 대해 설명하고, 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동 등을 찾아 설명해 보았다. 오늘날의 생태적 위기는 인간
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유아들이 자립심을 갖도록 하며 정서적 안정 속에서 문제를 긍정적으로 해결하도록 한다. 생태친화프로그램을 통한 생태교육은 성인이 되어 사회생활을 할 때 적극적이며, 창의적인 삶을 영위하는데 밑거름이 된다. 생태친화프로그램을 통
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생태적인 삶을 살아가도록 노력해야 할 것이다.
<참고문헌 및 사이트>
영유아 프로그램개발과 평가- 황해익,송연숙,최혜진,남미경,고은미,
정명숙 공동체
생태유아교육 프로그램운영- 임지택, 김은주,하정연,권미량, 조채영
공동채
생태
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생태미술 - 아이들의 미술이 아이들 자신이 갖고 있는 감성과 영혼의 표현
자연건강프로그램 - 자연의학에 기초한 구체적인 생활을 해 나가는 것
(물 마시기, 복식호흡, 풍욕, 절, 바르게 자기(경침 사용), 소금양치)
8. 생태유아교육 프로그램
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프로그램이 전국에 걸쳐 지속적으로 실시되어야 해요…………77
나. 흔들리지 않는 유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․
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생태교육에 관한 정보 획득 방법에 관해서 교사들은 생태교육을 실시하는 교육기관이나 48명(42.9%), 생태교육학회에서 실시하는 강좌 및 연수40명(35.7%) 등을 통해 얻는 것이 가장 적합함을 밝히고 있다.
<표 8> 생태유아교육 프로그램의 기
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유아기 신체 건강과 관련한 일상생활습관 실태 연구. 아동학회지, 30(3), 177-196.
김은숙 (2010). 한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구 : 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 대학원 박사학위논문.
민광순 (2005). 생태유아교육 프로그램
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educational research and improvement.
Fessler, R. (1985). A model for teacher professional growth and development. In P. J. Burke & R. G. Heideman (Eds.), Career-long education (pp.181-193). Springfield, IL: Charles C Thomas.
Murphy, P. K., Delli, L. A. M., & Edwards, M. N. (2004). The good teacher
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교육과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19.
이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56
정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교
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(사)생태교육센터이랑에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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유아교육 분야에서 전문 지식과 따뜻한 인간애를 겸비한 교육 전문가로 자리매김하여, 아이들과 가족, 지역사회가 함께 성장하는 건강한 교육 생태계 조성에 이바지하겠습니다.
한국외국어대학교 교육대학원에서의 경험을 바탕으로 미래 세
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교육자 및 교사 대상 전문 연수 프로그램 개발에 참여하여, 현장 교사의 전문성 향상과 교육 질 개선에 기여할 것입니다. 이를 통해 유아교육의 지속 가능한 발전을 지원하며, 아동과 가족, 지역사회가 함께 성장하는 교육 생태계 조성에 앞장
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유아교육 현장 교사 및 지도자로서 교육 프로그램 개발과 실행에 적극 참여하겠습니다. 졸업 후 어린이집, 유치원 등 다양한 유아교육 기관에서 현장 교육자로 활동하며, 최신 교육 이론과 연구 결과를 바탕으로 놀이 중심, 발달 지향적 교육
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교육 프로그램을 추진하겠습니다. 해외 미술관 및 문화기관과의 교류 사업을 활성화하여 국제적 예술 담론에 참여하고, 남원시립김병종미술관의 국제적 위상을 제고하겠습니다. 이러한 협력은 지역 문화 예술 생태계의 역량 강화에도 기여
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미술관의 전문성과 공공성 동시 강화수준 높은 전시와 교육, 투명한 작품 관리와 기록을 통해 기관의 신뢰성과 전문성을 강화할 수 있습니다.
- 다양성 기반의 사회통합 기여장애인, 고령자, 다문화가정 등 다양한 계층을 위한 프로그램을 통
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