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생태학의 내용
2. 생태학적 케인즈주의
3. 생태지향주의적 환경론
4. 생태맑스주의(Eco-Marxism)
5. 생태사회주의(Eco-Socialism)
6. 생태학과 현대물리학 측면의 패러다임
1) 물리학에서의 생태학적 관점변화
2) 사회생태학(Social Ecology)과 생태
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물리학이고, 다른 모든 과학들은 가지에 해당된다."
심층 생태학은 이러한 데카르트의 비유(Cartesian metaphor)를 극복했다. 비록 물리학에서의 패러다임의 변화가 현대 과학에서 가장 먼저 이루어진 것이기 때문에 아직도 특별한 관심을 끄는 것
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물리학의 패러다임에 부합되지만 관계적 장의 이미지를 중시하는 현대 생태학의 패러다임에는 부합되지 않는다. 또한 양자 물리학과 상대성 이론으로 대변되는 현대물리학의 비 이원론적 패러다임과도 충돌한다. 그 결과 환경문제 해결을
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학과 교수 -
■ 사상적 배경
■ 인간생태학의 등장
■ 인간사회와 인간생태학의 개념
■ 물리적 이동과 경쟁의 개념
3. 피터 손더스의 도시사회학
- 조명래, 단국대학교 지역개발학과 교수-
■ 근대도시사회학의 패러다임 분석
■ 비
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생태학적 환경교육의 단원 개발, 경북대학교
김성균 외 1명(2009), 에코뮤니티 : 생태학적 삶을 위한 모둠살이의 도전과 실천, 이매진
박주원(2006), 현대 사회생태론과 맑스주의 : 마르크스의 생산력 개념에 대한 재해석을 중심으로, 21세기정치
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학과, 석사학위논문, 2003
문형석, "지방자치단체의 개발제한구역 관리 방안에 관한 연구", 한양대학교 지방자치대학원, 석사학위논문, 2002
박재길, "개발제한구역 조정내용과 의의", 국토 통권 제246호, 2002
박환용, "개발제한구역 내 국민임대주
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현대물리학과 동양사상(『The Tao of physics』). 이성범
김용정 역. 서울: (주)범양사.
Gorbovskoi. Alexander(1994). 잃어버린 고대문명. 김현철 역. 서울: 자작나무.
Hartmann, Thom(1999). 우리 문명의 마지막 시간들(『The last hours of ancient
sunlight』). 김옥수 역.
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생태건축의 전개 양상
1. 근대건축이후의 생태건축
2. 테크놀러지(Technology)에 대한 유토피아적 환상과의 결합
3. 1970년 이후의 생태건축
제 4절 분석
제 4장 생태건축 환경을 위한 건축적 패러다임의 방향 및 과제 연구
제 1
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접근법의 조직은 순수 지성과학 연구와 과학적이고 의학적인 네트워크 사이트를 포함한다. 1. 자아초월, 영성, 그리고 종교
2. 자아초월 심리학
3. 자아초월 심리학의 역사
4. 자아초월 심리학의 현대이론
5. 자아초월 심리학의 자질
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학과.
박태수 (2007). SWOT분석을 통한 농촌여가프로그램에 관한 연구-그린투어리즘을 중심으로-한국여가레그리에이서학회지.
석태문 (2006). 농촌관광 활성화를 위한 정책방향에 관한연구, 동북아관광연구.
성태규 (2007). “주제관광”개발을 통
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물리학
5
공학기초물리
39
생명과학을 위한 물리학
73
통계역학
6
과학교육론
40
생명물리학
74
파동과 레이저
7
과학교재연구 및 지도법
41
생물공정단위조작
75
핵물리학
8
과학논리 및 논술
42
생물물리학
76
현대물리실험
9
광자과학 및 광통신
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학과에서 쌓은 학문적 역량과 연구 경험을 바탕으로, 졸업 후에는 첨단 기술과 문화가 조화를 이루는 혁신적 콘텐츠 개발자로서 산업 현장에서 실무를 선도할 것이며, 연구자와 교육자로서 융합콘텐츠학의 학문적 발전과 인재 양성에도 기여
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물리학
20. 화학
21. 생물학
22. 지구시스템과학
23. 천문우주학
24. 대기학
25. 생화학
26. 공과대학 공통 질문
27. 기계공학과
28. 전기전자공학과
29. 정보산업공학과
30. 금속공학과
31. 신소재공학과
32. 토목환경공학과
33. 도시
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세균에 대한 연구가 무엇보다 우선되어야 함을 알게 되어 분자생물학 분야로 진로를 결정하게 되었습니다.
오늘날 분자생물학은 양자역학과 같은 현대 물리학의 방법을 동원하여 보다 정밀한 연구와 분석이 가능해 졌음을 알고 있습니다. 저
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갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 216
? 체육학 대학원 219
가. 학과의
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