|
법을 게시해두었다
미술영역에서의 놀이활동
역할영역에서의 놀이활동
쌓기영역에서의 놀이활동
수조작 영역에서의 놀이활동
실외활동
(어린이집주변에서 봄 꽃찾기) 과제명
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 현장 방문 기록
1. 유아교육의 필요성에
|
|
|
유아 발달 심리」, 형설출판사(1993)
김정오 외 9인 공저, 「심리학 개론」, 한국방송대학교출판부(1998)
김현택 외 공저, 「심리학(인간의 이해)」, 학지사(1996)
교양교재편찬위원회 편, 「심리학의 이해」, 건국대학교출판부(1994)
이기숙주영희
|
|
|
교육은 단순히 선행학습이 아니다. 바른 조기교육은 유아의 전인적 발달을 목표로 해야 하며, 유아의 발달과 학습하는 방식에 맞는 교육방법을 선별해서 행해져야 하며, 단지 빠른 교육이 아닌 발달 단계에 맞는 적기 교육이 되어야 한다.
이
|
|
|
법을 숙지하고 개방적인 태도를 지녀야 할 것이다.
*목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 사례
1. 기본생활습관지도의 사례
2. 갈등상황 해결 사례
Ⅳ. 분석
1. 기본생활습관지도 분석
2. 갈등상황에서의 문제해결과정 분석
Ⅴ. 결론 및 느낀 점&
|
|
|
유아를 위한 교수공학 및 매체, 형설출판사, 권옥자 외(2001)
교수매체의 이론과 실제, 전선영 유향선 김은심 문용은(2002)
교과교재 연구 및 지도, 학문사, 고승덕 (2001)
교과교재 연구 및 지도법, 김정규 이광자, 조정숙 공저(2001) 제 1 장 교육
|
|
|
교육의 5개의 과 정이 포함되어 있다. 일상생활의 연습은 기본적인 운동의 습득을 가능하게 해주며, 의지력의 단련, 독립심, 자립심, 집중력의 양성, 교사와 어린이들 간의 신뢰관계의 확립에 도움을 준다.
* 참고 자료
김옥경 외(2007), 유아교
|
|
|
유아는 원장 선생님 방에서 지내거나 보조교사가 있을 경우에는 교실에서 조용한 놀이를 하면서 지내게 하는 것이 좋다.
실외놀이터에서 일어나는 잦은 사고 중 '그네 타는 곳에서 발생하는 사고'를 어떻게 대비할 수 있나요?
-그네 주변에 작
|
|
|
유아 발달, 정림사
조복희. 정옥분. 유가효(2006) 인간발달-발달심리적접근, 교문사
강문희. 신현옥. 정옥환. 정정옥(2004) 아동발달, 교문사
안영진(1996) 신 아동발달 심리, 길안사
한국보육교사교육원연합회 공동교재 편찬위원회(2005) 영유아발
|
|
|
실증적이지 못함 - 중 략 - 제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료 활용과 기록 작업 제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 - 출제예상문제 및 해설 -
|
|
|
법과 평정척도
제8장 관찰과 교수-학습 환경
제9장 영유아의 신체발달과 관찰
제10장 영유아의 언어발달과 관찰
제11장 인지발달과 관찰
제12장 사회정서 발달과 관찰
제13장 창의성과 관찰
제14장 특수아 지도와 관찰
제15장 평가와 보고
|
|
메뉴펼치기
