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정의
2. 독서상담의 목적
3. 독서상담의 원리
1) 동일시
2) 카타르시스
3) 통찰
4. 독서상담의 과정
1) 준비단계
2) 읽힐 자료의 선택 단계
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속조치와 평가단계
5. 독서상담의 재료와 활동
6.
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생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 음악상담의 정의
2. 음악활동의 효과
3. 음악상담에 사용하는
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교육심리학 생활지도 및 상담
1. 생활지도의 필요성 및 개념
1)생활지도의 의미
생활지도란 원래 영어의 가이던스(guidance)를 우리말로 번역한 것이다. 가이던스 방향을 가르치다, 감독하다 등의 의미를 지니고 있다. 따라서 생활지도는 학생들
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지도와 상담, 양서원, 2003.
인터넷
http://chungdong.or.kr/high/newsh/9903/student2.htm
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3301.htm
http://www.cne.go.kr/~spec/html/a067.htm
목차
서론
본론
Ⅰ.생활지도
1. 생활지도의 개념 및 정의
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 주요 활동
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진로를 지도하는 차원에서의 영역인 반면에 심리치료는 사고, 심리적 갈등에서 더해서 성격장애나 정신장애에 대한 치료의 목적으로 두고 있는 영역이라는 것이, 큰 차이점이라 하겠다.
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