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자기주도적 학습 모형 및 워크북 개발, 멀티4
정인성(1999), 웹기반 교수 - 학습체제 설계 모형
정태범·류희찬·조완영(2000), 자료 중심 교수 - 학습 운영 모형에 근거한 수준별 교수 - 학습자료개발연구, 대한 수학교육학회 연구발표대회 논문집&
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ⅱ) 공업 개발 정책
Ⅳ. 식민지 근대화론의 논리적 문제점
ⅰ) 식민지 개발 의도
ⅱ) 식민지 근대화론자들 활용 자료의 문제점
ⅲ) 역사의 경로의존성에 대한 강박관념
ⅳ) 근대화의 정의와 의미의 고찰
Ⅴ. 맺음말
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자기주도적 학습능력, 학교 생활 적응에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원. ★지능에 대해 궁금한 점?
♤Howard Gardner의 다중지능이론을 실제 교육에 적용한다면 어떻게 적용될까?
●다중지능이론과 교육
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공업과 상업」『한국사』6, 한길사, 1994.
서성호, <高麗 수공업所의 몇 가지 문제에 대한 검토>, 서울대학교 인문대학 국사학과, 1999.
서성호, 『고려전기 수공업연구』서울대학교 국사학과 박사학위논문, 1997.
김현영, <고려시기의 소
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대한변호사협회
법무부 간, 북한법의 체계적 고찰(1)-민사관계법-, (1992),
. 한상범, '한국에서 서양 근대법 수용과 봉건이데올로기와의 갈등', 헌법학과 법학의 제문제(허 경 외 편), 박영사(1996),
. 최장집, 한국 민주주의의 조건과 전망, (주)
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자기개념과 사회성에 미치는 영향, 한국체육대 사회체육대학원.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 수련의 필요성
2. 태권도 수련의 의미
1) 신체운동으로서 태권도 수련의 의미
2) 맨몸투기로서 태권도 수련의 의미
3) 스포츠로서 태권도 수련의 의
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2. 지문강제날인제도의 헌법적문제점
3. 지문강제날인제도에 관한 사례
Ⅳ. 현행지문강제날인제도에대한 대안모색
1. 주민등록증 수록사항의 간소화
2. ID연합(Federation)
3. SSN제도
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고자료
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대한 분석」
- 함새나, 2006, 경희대 교육대학원
8. 「중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향」
- 유인정, 2005, 한국교원대 교육대학원
9. 「역사교육에서 자기주도적인 현장체험 학습의 방안과 실제」
- 김윤희, 2004, 경
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자기이해지능에 관련된 내용, STSC 프로그램이 초등학교 아동의 다중지능과 창의성 향상에 미치는 영향, 조연희
즉 태도, 자신감, 협동심, 다양성에 대한 이해, 동기 등의 요인에 대한 보고를 함), 프로파일(profiles; 학생 개개인이 성취한 지능
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대한 연구: 중국식 사회주의 발전전략을 중심으로” 「서울: 경희대 교육대학원」, 2000
김시중, “중화인민공화국 전민소유제 공업기업법”, 대외경제정책연구원, 1993
허흥호, “경제개혁 이론과 사회주의 시장경제”, 현대중국경제, 2001
박
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