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전문지식 46,456건

교사가 되었을 때 지금의 이 고민들을 잊지 않고 아이들에게 조금 더 ‘도덕적’인 사고를 가르쳐 줄 수 있는 내가 되길 바란다. Ⅵ. 참고문헌 「동양의 도덕교육 사상」. 박재주. 청계출판사 「동양윤리사상의 이해」. 조현규. 새문사 「동
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  • 등록일 2019.03.14
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이라는 영역에 발을 들여놓게 된다고 생각하면 가슴이 부풀어오릅니다. 학교에서 아이들을 가르치는 것은 제 오랜 꿈꾸었기 때문입니다. 저는 스포츠센터 스포츠강사로서 4년 동안 일해왔습니다. 급여는 체육전담교사보다 스포츠센터 강사
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  • 등록일 2019.03.03
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교사 스스로의 자각 없이는 질 좋은 토양을 만들어 낼 수 없다. 참고문헌 강신복, 최의창(1994). 체육수업탐구. 태근문화사. 교육인적자원부(2003). 고등학교 체육과 교육과정 운영 자료. 서울: 교육인적자원부. 김윤진(2004). 험난한 여정을 시작
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  • 등록일 2005.06.12
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학교 주 5일제 실시 3) 중.고 일관교육 4) 단위제 고교의 신설 5) 종합학과 학교의 설치 6) 다양한 평가 방법의 도입 3. 일본 교육의 문제점 1) 학대.학교폭력 2) 입시경쟁의 저연령화 3) 교사중심의 주입식 수업 4) 학력중심사회
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  • 등록일 2005.11.12
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 영양교사자소서 영양교사자기소개서 합격자소서+면접:학교급식영양사 자기소개서 초등학교영양교사자소서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 영양교사 자소서 지원동기 및 포부
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  • 등록일 2017.08.18
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논문 172건

교사나 상담교사의 배치 등을 들 수 있다. 그리고 그 방법적 차원에서는 ① 체험 및 사례중심의 학습활동, ② 안전윤리 및 질서의식의 강화를 위한 내용의 편성, ③ 학생참여 증진의 기회 부여, ④ 학교·가정·사회간의 연계교육 등을 제안할
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  • 발행일 2012.07.13
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교사2급,정교사1급 유사 직업명 중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가? Ⅱ. 나는 교직과목을 수강하면서 무엇을 기대하는가? Ⅲ. 나는 교직과목을 이수하기 위해서 어떻게 생활하고 공부하는가?
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  • 발행일 2011.12.09
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학교에 있어서 방과 후 학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은 국 영 수 수업이 이뤄져 왔는가? 이게 학원인가 학교인가? 분명 생각해보고 고려해보고 개선해야 할 부분들이다. 더 나아가서 예체능 과목이나 도덕 및 사회 과목과
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  • 발행일 2011.01.25
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고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon. Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-2
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  • 발행일 2011.02.09
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학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로.1, 한국교육과정평가원, RRC 2001-10. 황여정(2008), 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과, 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학
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  • 발행일 2011.02.07
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취업자료 14,559건

윤리관을 심어주어 훌륭한 한사람의 인간으로 자라나게 할 수 있다는 것에 보람을 느낍니다. 앞으로도 이러한 교육일을 계속하고 싶습니다. 그리고 늘 고정되고 머물지 않고 성장하는 교사가 되고자 합니다. 주어진 일에 최선을 다하며 조금
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
신뢰(rapport)를 구축한 다음에 학생들의 가슴을 울릴 수 있는 수업 및 제반 생활지도를 통해서 참된 교사로서의 역할을 성실하게 수행할 것입니다. - 성장과정 - 학교생활 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.06.25
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남고 싶은가 혹은 어떤 배우로 남길 원하는지에 대한 질문을 거의 빠뜨리지 않고 질문하곤 합니다. 그래서 저는 제 자신에게 어떤 교사가 되길 원하는지 계속 물어오다가 최근에 그에 대한 대답을 스스로 내렸습니다. 저는 좁게는 아이들에게
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  • 등록일 2015.01.20
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어’에서 첫머리에 ‘배우고 때로 익힌다’ (學而時習知)라는 문구로 시작하는데, 소통은 끊임없이 배우고 익히는 것이라 생각합니다. 원래 배운다는 것은 가치를 발견하기도 하고 이미 얻은 것을 확인하기도 하지만 꾸준히 부지런히 되풀이
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  • 등록일 2015.02.24
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학교 안에서 아이들을 돌아보고 나니 순수하고 착한 학생들을 사랑하지 않을 수 없었고 그 학생들의 미래에 큰 힘을 줄 수 있는 그런 교사로 오랫동안 함께 하고 싶다는 꿈이 생겼습니다. 물리는 모든 과학과 기술과학의 기본 학문입니다. 따
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  • 등록일 2015.04.10
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파워포인트배경 9건

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