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미래 지향적이며 자율적인 능력을 강조하도록 해준다. 이와 함께 각 개인이 각자에 맞는 목표를 선택하고 설정함으로써 누구나 자신에 맞는 목표에 따라 교육 받으며 누구나 자신이 원한 목표를 성취할 수 있게 된다. 또한 평가 역시 이에 따
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위한 규제의 기준이 될 것이며, 우리나라의 환경정책의 기조를 이루게 될 것이다. 따라서 이와 관련된 준비를 미리 준비하는 것도 21세기를 대비하는 지혜로운 자세일 것이다. 관광부문에서는 "지속가능한 관광개발" 이라는 새로운 파라다임
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향상을 내팽개친 채 군비전쟁에 뛰어들고 지구의 자원을 약탈하고 다른국가의 경제를 고갈시킴으로써 세계를 저버렸다. 다음 세기의 새로운 사회질서가 사회정의, 사회적 평등, 인종, 종교, 지역, 국적과 무관하게 모든 사람들이 평화로운 공
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가치관을 개입시키지 않고 객관적인 입장을 유지해야 한다.
- 전문성 개발: 끊임없이 배우고 성장하여 청소년들에게 더 나은 서비스를 제공해야 한다.
5) 기타 자질
긍정적인 태도: 긍정적인 마음으로 청소년들을 대하고, 즐거운 분위기를 조
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가치를 창출해야 한다. 또한 장애자들도 참가할 수 있는 여건을 조성하기 위해 ‘장애인 도우미 장비’를 갖춤은 물론 이를 운영할 수 있는 시스템을 가동해야 한다.
8) 국제회의 전담 지식공동체 구성
대구시는 국제회의 유치 및 운영의 효
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가치로 보고 모든 역량을 여기에 투입한다면 그 위험성 또한 매우 크다고 할 수 있다. 그렇다고 기존시장(레드오션)에서의 경쟁만을 고수하는 것도 미래시장을 위해서는 결코 바람직하지 않다. 따라서 블루오션과 레드오션의 적절한 조화가
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위한 「남남갈등」극복 방향과 과제 / 서옥식 / 도리 / 2003
-남남갈등 진단 및 해소방안 / 경남대학교 . 극동문제연구소 / 경남대학교 극동문제연구소 / 2004
-우리안의 이분법 / 권용립 외 8명 / 생각의 나무 / 2004
-통일시대와 법 / 제성호 / 중앙
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미래에 내가 가르칠 아이들의 사고의 폭이 넓고 깊어 질 수 있도록 노력해야겠다. Ⅰ. 유아교육에서의 발문의 중요성
2. 유치원 수업에서의 바람직한 발문 형태
※ 교사의 발문을 향상시키려면?
3. 발문의 유형
4. 좋은 발문과 좋지
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위의 자율과 책무성의 현실 적용문제
2. 학교장중심 책임경영제 도입
3. 학교선택권의 보장
4. 교원 정책과 교직단체의 위상 재정립
5. 학력수준 향상을 위한 학교교육 개혁
6. 과외대책, 조건없는 보충수업의 현실화
7. 마무리
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위한 지식과 기술을 습득하고, 자신의 역량을 강화할 수 있도록 도우며 청소년이 미래에 필요한 역량을 미리 준비하고, 자신의 진로를 탐색할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
청소년지도방법론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서
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