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서비스의 통합적 접근.
岡村重夫저. 송정부역(2003). 사회복지학원론. 현학사.
박애연(2006). 보건 및 복지서비스의 연계 활성화 방안에 관한 연구.
위덕대학교 사회복지대학원 사회복지학과 석사학위 논문
이성기(2007). 보건복지서비스 연계
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서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 최성은, “14개월 영아의 의사소통 방식에 관한 사례연구”, 중앙대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자료수집방법 중 한 가지 선택
2. 사례연구를 통한 관심 있는 영아의 행동에 대한 영
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서은주, 유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태, 경성대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
5. 이원미, 유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구, 중앙대 교육대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
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서 푸코의 이론은 이런 관점에서 보완되어야 할 것이다.
참고문헌
강내희 - 담론의 안팎: 몇 가지 담론이론에 관한 소고, 인문학 연구 17집, 중앙대 인문과학 연구소, 1992
김현 - 미셸 푸코의 문학비평, 문학과 지성사, 1994
백승균, 이진우 역 -
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서 수학개념을 획득할 수 있도록 하는 의식을 가져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 허영미, “유아 수학교육 관련 부모교육이 수학교육인식 및 교수효능감에 미치는 영향”, 중앙대, 201
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중앙대, 2001
- 서의정, “국가수준 유치원 교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석”, 전남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 측면에서 국가적 수준의 보편적 보육과정이 필요한 이유
2. 어린이집 교사의 측면에서 국가적
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중앙대, 2005
- 주태석, “총체적 언어 접근법을 통한 영어 지도방안 연구” 성균관대, 2002
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 총체적 언어접근법의 원리
2. 가을 주제로 총체적 언어접근을 위한 교육계획안
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서 우리나라 공교육 체제가 재정립될 수 있기를 기원해 본다.
참고 자료
자립형 사립고등학교 육성방안, 이일용(중앙대), 김병주(영남대), 김성기(협성대), 이명균(한국교육정책연구소), 교육행정학연구 2006. 12, pp. 211 ~ 237
교육경쟁력 강화를
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변화과정과 수시-정시 전형의 주요내용 분석.
에듀동아. 역대 대입에서 수시, 정시 비중 어떻게 달라져왔나 서론
본론
1) 우리나라 입시제도의 변화
2) 정시 모집과 수시 모집 비중의 변화와 그 이유
3) 이에 대한 의견
결론
참고문헌
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중앙대, 2005
- 유연화, “교사의 상호작용행동 유형에 따른 유아의 상호작용기능과 언어발달 연구”, 덕성여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 언어발달의 중요한 요소로서 언어적 상호작용
2. 언어적 상호작용의 양이 영유아 언어발
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