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미술총론 해설, 동경 구담사, 1970
◎ 신연식, 어린이, 이렇게 가르치십시오, 기도지혜사
◎ 조효임·조홍기 편저, 리듬교육과 리코더, 태림출판사
◎ 하우석, 발표의 기술 Ⅰ. 미술감상지도법(지도방법)
Ⅱ. 리코더지도법(지도방법)
1. 자
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교육통계 검색시스템
□ 보건복지부, 2005, 장애인 실태조사
□ 이영숙, 2005, “집단놀이치료가 일반 초등학교 학생들의 심리 발달에 미치는 영향- 사회성자기존중감을 중심으로-”, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문
□ 전애리, 2003,
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교육활동은 유아교육의 목적을 실현시키는 핵심이다. 얼마나 질 높은 교육활동계획을 마련하느냐에 따라서 유아발달의 질이 좌우됨은 자명하다. 이를 위해서는 교사가 유아교육의 특수성에 대해 항상 인지하고 연구해야 한다. 또한 뛰어난
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대해서 자기가 취할 입장을 선택할 수 있다.
아동발달에 대한 프로이드의 기술은 사후 진술적인 것으로써 아동에 대한 직접적인 관찰을 근거로 하지 않고 성인의 자유연상을 근거로 하였다.
아동은 가정과 학교에서 그리고 가족교육센터에서
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대학교출판문화원
B. 셰퍼, C. 호레이스 공저, 남기철 외 역(2010). 사회복지실천 기법과 지침. 나남
파울로 프레이리 저, 성찬성 역(1995). 페다고지. 한마당
김교환(2002). 현대복지국가론. 교육과학사
교육부(2018) ‘장애학생 인권보호 종합 대
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치료교육활동이 필요한 경우 주당 1시간 이상 실시한다.
차) 기본생활습관 형성에 주의하여 지도한다.
6) 입급 아동에 대한 지도 분담
대상
지도학급
특수학급 아동 전원
특 수 학 급
국어, 수학, 기본 생활지도 및 아동에게 요구되는 교육적 요
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자존감
6) 폭식증의 부작용
▶ 신체적 부작용
▶ 정신적 부작용
7) 폭식증의 치료방법
▶ 개인 정신치료
▶ 집단 정신치료
▶ 인지행동치료
▶ 영양상담 및 영양요법
▶ 약물요법
▶ 예술요법
▶ 가족교육 및 가족치료
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치료를 통한 약물 관리에 집중했다. 필요시 약물 복용의 목적과 부작용에 대한 교육을 제공하고, 약물 adherence를 높이기 위해 복약 지도와 정기적인 모니터링을 실시했다. 또한, 환자의 심리적 안정을 도모하기 위해 미술 치료와 그룹 치료같
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3. 심리사회적 능력의 발달과 자기세계로의 도피
Ⅲ 약물의 종류와 특성
Ⅳ 청소년 약물남용의 실태
Ⅴ 청소년 약물남용의 형태
Ⅶ 약물남용 예방과
치료 및 대책
1. 약물 남용의 예방
2. 약물남용 해결방안 및 치료
참고문헌
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효과」 2002.
전 혜정 「미국노인의 종교 활동 참여와 우울증」, 2004. 우울증의 진단과 치료, 박 영남
네이버 백과사전, 기억력과 정신질환(생물정신의학)1987.홍 경수, 연 병길 우울증에 대하여 알아보고 사회복지 측면에서 예방과 치료
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