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교육을 개선해 나가면 우리 교육의 고질적 문제 중 한 부분을 해결할 수 있을 것으로 기대 된다.
서당은 교육과정이 단계형으로 진행된다. 즉, 서당에 처음 들어가면 천자문을 읽게 하여 단자에 대한 음훈을 깨우치고 음독하는 방법을 배운
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하기 등은 주요한 교육 방법이 될 수 있다. 대신에 오늘날 유아들에게 맞는 놀이식 학습법이 되어야 한다. 아울러 수준별 개별교육, 적절한 상벌제도, 몸 동작, 도덕과 예법지도 등도 매우 유효한 방법이 될 수 있다. 중요한 서당에서 유희를
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가 강독, 암송, 자의, 무의해독 등을 주 내용으로 하는 목표도달여부를 평가한 점으로 보아 절대기준평가였다고 보여진다(김승현, 2003, pp. 88-89).
Ⅵ. 결 론
서당은 우리나라의 가장 오래된 사립교육기관이며 일반 민중의 교육기관으로 우리나
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교육프로그램(Education program)을 통하여 활용될 수 있다.
우리의 전통기관인 서당은 일반서민들을 대상으로 교육의 저변확대와 인재양성 그리고 국가교육 이념에 큰 공헌을 하였다. 그러나 구한말과 일제식민통치의 격변기를 거치면서 서구의
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희, 서당교육의 실제와 현대적 의의
<참고 사이트>
서당의 역사와 교육내용
http://cafe.daum.net/hosieun/2jDI/14?docid=sAqy|2jDI|14|20060427034624&q=%BC%AD%B4%E7%B1%B3%C0%B0%C0%C7%20%B3%BB%BF%EB&srchid=CCBsAqy|2jDI|14|20060427034624
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