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을 존중해야 한다는 것을 뜻하고 있다. 어린이에게 강제력을 사용해서는 안 되는 것과 마찬가지로 어린이도 교사에게 강제력을 사용할 권리가 없다. 서머힐 학교의 프로그램
어린이 양육에 대한 니일의 생각
성과 도덕에 대한 니일의 생
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을 미치게 될지는 모르겠지만 적어도 상처를 주는 일은 없어야겠다고 생각한다. 또한 그러기 위해서는 나의 권위주의적인 생각을 버려야겠다고 생각하고 있다. 그것이 지금 내가 할 수 있는 최선이기 때문이다.
마지막으로 이 책을 읽고 나서
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건가, 아니면 \"만화로 배우는 양자역학\" 쾀어보고나서는 저런 얘기를 하는건가? 도움준 이로 소개된 양자역학 관련된 박사의 홈페이지를 봐도 논문이나 책이 죄다 \"spritual\" 이니 \"body wave\" 니 하는 내용이니 믿음이 가질 않아. 나도 양자역
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부류, 읽지도 않고서 박수를 보내거나 비난을 하는 사람 등의 부류. 나는 김용철 변호사에게 무조건적인 박수를 보낼 자신은 없다. 안타깝게도 진상규명이 제대로 이루어지지 않았기 때문에 공식적으로 검증되지 않아 반쪽짜리가 되어버린
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을더섭취 하라.
⑤몸을움직여운동하라=운동은피를잘흐르게하고새로운신경세포를활성화 할수있다. 본인의능력에맞는운동을하라. 마음과몸의기운을북돋아주는하루30분걷기도좋다.
⑥활기찬정신활동을하라=읽고쓰고새로운것을배우고낱말
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을 어떻게 보내고 있습니까?
① 매일 성경읽고 기도한다.
② 가끔(주 2~3회) 성경 읽고 기도한다.
③ 거의 못하고 있다.
2. 성경공부(공과) 준비는 언제 하십니까?
① 토요일에 한다.
② 평일에 한다.
③ 주일 아침에 한다.
④ 못하고 있다.
3. 성경
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을 만들면 되요.”
새롭고 재미있는 생각 을 할 수 있도록 지도한 다.
활동 방법을 이해한다.
교사가 짓는 이야기를 듣는다.
이름뽑기로 선정된 유 아가 나와서 카드 2장 을 뽑는다.
나온 카드 두장의 단 어를 읽고 문장을 만든 다.
잘 생각
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을 살려서 읽기
- 알맞은 목소리로 읽기
○ 동시 읽기
- 다 함께 읽기
- 2개조로 나누어 교대로 한 행씩 읽고 마지막 연을 다 함께 읽기
- 한 명의 유아가 한 줄을 읽게 한 후, 반 전체가 다음 줄을 읽게 한다.
- 교사와 아동이 교대로 읽는다.
-
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을 하고 “왜?”의 질문은 피한다.
“누가 거기에 있었는데?”
“뭐가 진행되고 있다고 느꼈는데?”
“그 문제에 어떻게 생각하는데?”
질문은 맨 나중에 하는 것임을 잊지 말라.
* 다음을 읽고 현재 당신의 습관을 나타내는 항목에 ×표를 하
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을 달래주고 고무해주었다.
윌리엄 고드윈의 <정치적 정의에 관한 논고 The Enquiry Concerning Political Justice> : 미덕의 진정한 근원
셸리는 학창시절인 1810년에 처음 이 작품을 읽고 난 후 그의 전 생애에 지대한 영향을 끼친 이 책을 거의 매년
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을 보면서 공연의 흥미를 느끼고 있던 저에게 연극의 매력에 푹 빠지게 해주었던 작품입니다.
하루는 독서토론동아리에서 <오이디푸스왕>을 읽고 자기만의 방식으로 발표를 하는 날이 있었습니다. 저는 “어떻게 친구들에게 쉽게 설명해
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을 만들기 위해서는 다른 사람의 자기소개서를 읽고 참고하기 보다는 무엇이 잘못되었는지를 찾을 수 있어야 합니다. 쉽게 말해 다른 사람의 자기소개서를 읽고 ‘이렇게 써야겠다.’라는 생각보다 ‘이렇게는 쓰지 말아야겠다.’라는 생각
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을 먼저 찾는 태도가 중요하다고 생각합니다. 지시를 기다리기보다, 흐름을 읽고 움직이는 인턴이 되겠습니다.
6. 장기적으로 어떤 커리어를 계획하고 있나요?
정책금융과 ESG금융을 연결하는 업무에 기여하는 금융인이 되고 싶습니다. 특히
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을 소중한 경험으로 삼토록 하겠습니다. 그뿐만 아니라, 제 개인적인 면학 계획으로는 학기 중에는 매일 논문을 읽고 요약하는 시간을 따로 확보하여 꾸준히 공부하고, 방학 중에는 관련 분야의 오픈 소스 프로젝트에 기여하며 실무적 역량까
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을 받지 못하는 사람은 결코 다른 사람에게 신뢰를 주기 힘들기 때문입니다. 하루에 30번 인사하고 30번 고객의 표정을 읽고 30번 상담하는 것이 저의 입사 후 계획입니다. 언제든 어떤 동료의 고객 트렌드에 대한 질문에 대답할 수 있는 조직원
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