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포노 사피엔스(phono sapiens) 시대, 허미선, 경남일보,
http://www.gnnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=507064
2. [고승연의 세대공감] \'맥락 이해력\'이 문제다…포노사피엔스 Z세대 사용법, 고승연, 한경오피니언,
https://www.hankyung.com/opinion/article/2022080350381
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이러한 지적인 위기를 극복하고자 나타난 대안이었다(정문성김동일, 1998).
참고문헌
김성수(2002), 구조 중심의 협동학습 적용을 통한 교실수업 개선, 경기도교육청
심민희(2004), 구조 중심 협동 학습이 초기 문식성에 미치는 효과, 한국교원
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현상
1) 이공계 기피 현황
2) 이공계 기피 원인
가. 이공계 연구 인력에 대한 처우 악화
나. 정부 정책의 실패와 이공계 관계자들의 적응력 부족
3) 이공계 기피 대처 방안
4.<대형 강의>에 대하여
▣ 대형 강의 문
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심을 갖게 되는 것 같습니다.
솔직한 저의 바람은 법전을 쓸 때 일반인들이 쉽게 접할 수 있는 한글로 된 표현을 많이 사용해 주었으면 하는데 저번 수업 때 교수님께서 언급하셨던 기득권 세력들의 있어 보이기 위한 식의 표현은 국민을 위해
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미중전쟁 시나리오
65. 공부머리 독서법
66. 왜 일본 제국은 실패하였는가?
67. 하마터면 열심히 살 뻔했다
68. 열정 100℃
69. 미움받을 용기
70. 고요할수록 밝아지는 것들
71. 자본가의 탄생
72. 고산자
73. 달팽이도 달리게 하는 신바람 효과
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