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서사의 활용
Ⅳ. 서사와 이야기치료
Ⅴ. 서사와 서사문학
1. 언술적 요소 ― 작중 화자, 시점
2. 허구적 상상 요소 ― 판타지
3. 형식적 요소 ― 플롯
4. 표현적 요소 ― 문체
5. 함축적 의미 요소 ― 주제
Ⅵ. 서사와 아동서사문학
1. 무
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서사를 통한 시 교육, 한국비평문학회
서정남(2001), 영화 서사의 창작-전달-수용 매커니즘과 매체, 한국서사학회
이미숙(2004), 영화 서사의 인물 수용 양상 연구, 경인교육대학교
최진원(2008), 키워드 태그를 활용한 영화 서사의 연관성 계산 및
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서사철학』, 휴머니스트
김혜니(2005), 『외재적 비평문학의 이론과 실제』, 푸른사상
박인기(2004), 「신화적 서사의 해석과 교육적 활용」, 『기전문화연구』 31집
신곽균(2007), 「희랍신화의 비극 구조 연구 신탁의 역할을 중심으로」, 『프랑
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서사음악의 구조적 특징과 연행방식, 한국국악학회, 2002
서영숙 / 서사민요의 장르와 문학적 특징, 한국민요학회, 2008
유영경 / 서사문학을 활용한 독서 치료 연구, 영남대학교, 2005
장성규 / 1930년대 후반기 소설의 고전 서사 양식 수용 연구,
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서사로 활용했다. 그리고 소설의 인물들의 익명성을 벗어나 구체적인 인물로 형상화 되고 멜로적 이야기도 첨가 됐다.
담화의 측면에서는 원작이 일인칭 서술자의 기억에 의존한 증언이라면 「밀양」은 다중 매체인 영화의 특성을 잘 반영
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서사의 기본이 되는 갈등과 심리묘사에는 소홀한 채, 영상을 지시하는 차원에서만 활용되었다. 문자는 영상을 지시하기 위해 존재함으로써 시나리오 형식으로 기울어지거나 영상 또한 당시 조선 현실의 갈등을 사실적으로 반영한다기보다는
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활용이 대단히 중요하다. 양평섭구은아, “중국의 WTO 가입 5주년 결산-중국의 대외경제정책과 한중 관계 변화를 중심으로”, 대외경제정책연구원, 2007. p75.
중국은 지난 1992년부터 외국법률사무소 설립허가를 내줬으나 아직도 관련 규정에 따
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서사와 구술적 문체 분석 -」, 중앙대 박사학위논문, 2000, 34면.
이문구가 몸소 체험한 전쟁과 그로 말미암은 참담한 시대 상황의 무거움은 일종의 ‘원체험’으로서, 그의 문학적 창조의 예비 조건이며 신선하고 진실한 줄거리를 형성하는 원
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서사시적 소설(mock- heroic epic novel)로서, 작품의 주된 인물들인 리오폴 블룸(leopold Bloom)과 그의 아내 몰리 블룸(Molly Bloom) 및 한 젊은 예술가 스티븐 데덜러스(Stephen Dedalis)라는 3더블린 사람들의 생활에 있어서 하루(1904년 6월 16일)의 사건들을 다
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서사, 희곡으로 나누어 볼 수 있습니다.
10. 시란 무엇인가?
- 시는 언어로 이루어진 예술입니다. 시인이 전하고자 하는 의미와 정서는 말로써 전달되는데, 시에 쓰인 말들이 유기적으로 결합하어 은유와 운율을 만들고, 고도로 조직되어 있습
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활용하고 싶습니다.
더욱이 대학원 과정에서 만나는 다양한 전공자들과의 교류를 통해, 저 스스로의 콘텐츠 기획 시야를 확장하고 싶습니다. 실무자, 기획자, 이론가들이 함께 고민하는 과정에서 새로운 시각이 태어날 수 있다는 것을 저는
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활용된 연극 등 두 매체의 결합을 시도하는 프로젝트를 기획하여, 공연 예술과 영상 미디어의 경계를 확장하는 작업을 수행하고 싶습니다. 이를 통해 관객들에게 새로운 형태의 서사 경험을 제공하고, 연극과 영화가 공존할 수 있는 새로운
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, 연극이 교육, 치유, 공동체 형성 등 다양한 사회적 기능을 수행할 수 있다는 점에 주목하여, 연극이 사회적으로 어떻게 활용될 수 있는지를 탐구할 계획입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 자신의 학문적 성향
4. 앞으로의 연구계획
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서사 시스템 등 제가 관심을 가져온 주제를 KAIST CT대학원에서 심화 발전시킬 수 있을 것이라 확신하여 지원하게 되었습니다.
9. 자기소개 및 면학 계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오("인생에서 중요하다고 생각하는 것
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