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서사민요의 장르와 문학적 특징, 한국민요학회, 2008
유영경 / 서사문학을 활용한 독서 치료 연구, 영남대학교, 2005
장성규 / 1930년대 후반기 소설의 고전 서사 양식 수용 연구, 국제어문학회, 2011
주상영 / 쓰기와 말하기를 통한 이야기치료 연구
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이야기하는 것은 간접적이어서 상담의 저항을 줄일 수 있게 된다.
독서치료의 상담적 근거로 심리역동의 (1)동일시, (2)카타르시스, (3)통찰, (4) 적용이 주로 논의되어 왔다. 그렇지만 이 이론은 문학 작품의 서사성을 입체적으로 고려하지 못하
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이야기 속에 이야기, 그 이야기 속에 이야기, 이야기 속에 이야기.... 이런 식으로 양파처럼 이론상 무한히 이야기가 계속될 수 있어서 그 구조가 매우 복잡해지는 것이다.
Ⅵ. 서사와 독서치료
서사가 어떻게 하여 치료적인 힘을 발휘하는 것
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독서치료에서 사용할 수 있는 활동 >
구분
활동명
활동목표
초기과정
자서전
자신을 노출하도록 하는데 도움을 준다.
생활선
개인적 신상정보를 알 수 있다.
중간단계
이야기나 시 완성하기
창의적 이야기 구성 및 의사소통을 할 수 있다.
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독서치료의 정의와 목적
1) 독서치료의 정의
2) 독서치료의 목적
Ⅱ. 독서치료의 이론
1) 심리학적 이론
2) 독자반응 이론
Ⅲ. 독서치료의 원리
1) 독서행위론적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 서사적 관점
4) 두뇌생리학적 관점
Ⅳ. 독
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