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서사 연구, 한국영상미디어협회
○ 한명환(2008), 아동서사의 판타지이론 연구, 현대문학이론학회
○ 황정현(2009), 아동문학 서사 장르의 구분에 대한 고찰, 한국아동문학학회 Ⅰ. 서사와 버들잎화소
Ⅱ. 서사와 아동문학
Ⅲ. 서사와 아
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서사는 문학작품뿐만 아니라 아닌 일상생활 다양한 부분에서 발견할 수 있다.
발견하기
서사의 종류를 알아본다
서술주체-경험주체에 따른 분류, 매체에 따른 분류 수준에서 서사를 구분할 수 있게 한다.
게임 내에서 서사적 요소를 찾아본다
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서사는 어떤 사실이나 사건을 시간의 흐름에 따라 서술한 것을 뜻하고 서사의 개념에 대한 정의는 이 외에도 학자들마다 다양한 견해를 제시하고 있다. 『서사교육론』에 따르면 서사는 경험과 허구의 구분을 서사의 행위자의 입장에서 해석
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구분된 사회적 게스투스(Der soziale Gestus)\'가 된다. 전통적 연기와 구분되는 서사적 연기의 경우 특히 배우는 배역의 특정적인 태도와 이에 상응하는 동작 및 어조를 관찰하고 익혀 이것을 관객에게 제시하는 것이다. 따라서 서사극의 배우는
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구분을 위해서 여러 겹의 기준을 제시했다. 언어 선택, 문학 갈래체제 형성, 문학 담당층의 교체, 사회경제구조의 변화가 각기 소중한 의의가 있다하고, 그 상관관계를 파악하려 했다. 그의 이론에서 주목할 것은 특히 문학담당층 교체에 관한
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