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서술어의 자릿수에서 꼭 필요한 성분을 밝히고 그 경우 서 술어 자릿수 설정의 문제점을 설명할 것
<3>부속성분
1>관형어-체언으로 된 주어, 목적어 같은 문장 성분 앞에 붙어서 그것을 꾸며 주는 말
└구조 : 관형사, 용언의 관형사형,
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구조만 갖춘 문장이 되도록 고쳐 쓰시오. (수서, 노원)
積善之家必有餘慶
7. ‘少年易老學難成’에 담긴 속뜻을 쓰시오. (상계, 남서울)
8. 오륜 중에서 “벗과 벗 사이에는 믿음이 있어야 한다.”는 뜻에 해당하는 것을 쓰시오. (경원, 과천)
9.
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구조를 지니고 있지만 국어의 경우에는 B/a+B형과 B/B+a형으로 대별된다.
① B/a+B형의 예. (B는 무표항이며, a+B는 유표항)
자라다/ 모자라다, 덕/ 부덕, 작용/ 반작용
② B/B+a형의 예.(B는 무표항, B+a는 유표항)
많다/ 많잖다, 시원하다/ 시원찮다
2)
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구조를 보면 다음과 같다.
(2가) 내가 심판이다.
이 문장을 다음과 같이 구조화 시킬 수 있다.
IP
SPEC I\'
vP I
KP v\'
철수가 NP v
N -이-
학생
(2가)는 ‘서술성’이 하나의 기능범주로 상정될 필요가 있고 ‘NP+“이”’가 서술어구를 형성함을 보여
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외에도 ‘가다’에 관련해서 무수한 분석이 가능하겠지만 수업 내용을 바탕으로 몇 가지만 정리해 보았다.
3. 결론
살아가면서 참 많은 말들을 하고 또 많은 글들을 읽지만 그 글이나 말이 어떠한 형태로 되어 있으며 경우에 따라 왜 그 형태
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