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말한다. >
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
본시 학습 지도안
판서계획
형성 평가
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가 정보를 얻을 수 있어서 좋다고 답했으며, 26.7%(N=8)가 ‘신뢰가 가지 않는다’고 답한 반면, ‘신뢰가 간다’를 선택한 사람은 전체의 0%(N=0)로 아무도 없었다.
▣ 인터넷 광고 유형 중 가장 많이 접해본 광고
‘인터넷 광고를 접했을 때의 느
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가 각각 2개로 구성되어 있는 설계유형은 ? 2
1) BAB 설계 2) AB 설계
3) ABCD설계 4) ABAB설계
53. 다음은 유사 실험 설계에 대한 설명이다. 맞지 않는 것은? 2
1) 실험 설계에 대한 윤리적 한계에 대한 대안설계다.
2) 무작위로 통제집단을 할당하여 실
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“평가문제는 선생님 자신의 또 하나의 얼굴이다.” 1. 표준화 검사
2. 컴퓨터화검사
제 11장. 수행평가
1. 수행평가의 이론적 기초
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 개념
4. 수행평가의 방법
5. 수행평가의 전망과 개선
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평가 문항
형성평가
1. 시민 사회의 모습과 거리가 먼 것을 고르면 ?
가. 농업 위주의 생산 과정
가. 자유와 평등에 대한 신념
가. 이익과 손해를 분명히 따지는 생활
가. 가족과 마을 사람들 위주의 문제 해결
①가, 가 ②가, 가 ③가, 가 ④가,
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평가 ··································································· 13
1. 형성평가 ··································································· 13
2. 이원목적분
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서술
1) 생활보호법의 내용
(1) 생계보호
(2) 의료보호
(3) 학비지원
(4) 해산보호
(5) 장제보호
(6) 자활보호
2) 국민기초생활보장법의 내용
3) 국민기초생활보장법과 이전 법인 생활보호법과의 차이
3. 국민기초생활보장법의 보완점
참
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평가
6. 사회과 수업 모형
1) pro-con 논쟁 수업 모형
2) 의사 결정을 위한 토론 모형
3) 가치 명료화 토론 모형
4) 가치 추론 토론 모형
5) 가치 분석 토론 모형
Ⅶ. 향후 고등학교 사회과(사회과교육)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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매슬로우 이론과 ERG 이론을 비교·설명 하시오
16. 자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
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평가 : 복지정책이 의도한 목표집단이나 목표상황의 문제해결이나 삶 의 질 향상을 비용의 낭비 없이 얼마나 절약하여 수행하였는가 에 대해 이루어지는 평가이다
효과성 평가 : 사회복지정책 목표를 얼마나 달성하였는가에 관한 평가
형평
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