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우리 젊은이들은 눈을 낮추며, 자기 자신만의 독특한 경력을 만들며 스스로의 경쟁력을 쌓아야 할 것이다.
4. 참고 자료
채창균(2002), 『청년층의 취업능력 제고를 위한 학교와 노동시장의 연계강화 방안』, 한국직업능력개발원.
신영수 \'최근
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방법
1. 수업모형
1) 가상 체험 모형
2) 집단 탐구 모형
3) 가치명료화 모형
4) 역할 놀이 모형
2. 수업 기법
1) 시사학습
2) 현장학습
3) ICT 활용학습
4) 프로젝트학습
5) 브레인스토밍
7) 직소우(jigsaw)법
8) 마인드 맵
Ⅷ. 향후 통일교육의
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방법이다.
4. 그림 말 잇기 놀이
그림으로 하는 말 잇기 놀이이다.
모자 그림 다음에 자전거 그림을 자전거 그림 다음에 거미 그림을 붙이는 활동으로 자료를 가지고 혼자 할 수도 있고 친구와 같이 할 수도 있다.
글자를 완전히 깨우치지 못한
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우
3. 우리나라의 도시
Ⅶ. 삶의 질 제고를 위한 미술
Ⅷ. 삶의 질 제고를 위한 부동산투자
1. 정보가 돈
2. 유행에 둔감하라
3. 투자 목적을 명확히 하라
4. 공짜 점심은 없다
5. 다리품을 팔아라
6. 투자는 여유자금으로 하라
7. 선구안
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예문서원
陳大齊 저, 안종수 역 : 공자의 학설 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공자의 생애
Ⅲ. 공자의 인간상
Ⅳ. 공자사상(공자의 사상)의 배경
Ⅴ. 공자사상(공자의 사상)의 근본
Ⅵ. 공자사상(공자의 사상)의 내용
1. 인(仁)
2. 덕(德)
1) 수기(修
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방법론
2.2 바넘 효과(Barnum Effect)
3. 혈액형에 다른 성격분류의 타당성
3.1 조사 목적
3.2 조사 대상
3.3 조사 기간
3.4 조사 방법
3.5 조사 내용
3.6 조사 내용의 실제
3.6.1 혈액형별 분류 자료의 신뢰도 측정
3.6.2 혈액형에 다
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집중근무제
4. 근로파견제
5. 변형근무제
6. 능률급제
7. 발탁인사제
8. 다면평가제
Ⅲ. 국내 및 외국 기업의 채용정책 및 방법의 변화
1. 채용정책의 개황 및 변화
2. 채용방법
3. 외국사례
Ⅳ. 취업 및 경력대책
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우리의 약속
4. 브레인스토밍
5. 목표세우기
6. 좋은 목표의 속성
Ⅱ. 2회기 : 학습방법 진단검사
1. 나의 발견
2. 학습방법 진단검사
3. 공부 스트레스를 잡자
Ⅲ. 3회기 : 집중력이 쑥쑥!
1. 이럴 때 집중이 잘 되죠
2. 빨간 모
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(5) 휴식 및 여가
(6) 완전 영양식
(7) 자기의 생각을 바꾼다.
(8) 관념 방식 (Belief System)
(9) 감정의 표출 / 보조 기관 (Ventilation / Support System)
(10) 유머
(11) 스트레스를 주는 환경을 변화시킨다.
5. 스트레스 체크 (미국 심장학회 제공)
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방법
3) 진행 후 효과
2. 대형 윷놀이
1) 준비물
2) 진행방법
3) 진행 후 효과
3. 칠교놀이
1) 준비물
2) 진행방법
3) 진행 후 효과
4. 널뛰기
1) 준비물
2) 진행방법
3) 진행 후 효과
5. 비석치기
1) 준비물
2) 진행방법
3) 진행후
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