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문학과 순수문학, 그리고 휴머니즘을 연결해 우파 민족문학론을 주창하기도 했다. 김동리의 민족문학론은 1950년대까지 남한 민족문학론의 주요 흐름으로 자리잡았다.
1950년대 말 최일수의 「우리문학의 현대적 방향」(1956)을 전환점으로 민
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가까우며 어느 쪽에 속한다고 생각하게 된 근거
1) 자기 관심이나 취미가 중심이 되는 여행
2) 뚜렷한 여행 목적
3) 현지인들과의 문화교류
4) 대중교통 이용과 홈스테이
5) 친환경적, 친문화적 경험 선호
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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43세) 해주를 거점으로 하는 대남공작에 참여한 김남천은 예술동맹 서기장에 오름. 그 후 이른바 박헌영, 이승엽 계열의 월북문인 임화에 대한 미제의 고정간첩사건에 연루, 피검됨. 이때 임화는 사형선고를 받고 처형당하였으며 김남천은 15
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대해서는 경찰의 끈질긴 수사의지와 충분한 과학수사의 인력과 장비, 또한 목격자들의 제보 등 사회적 지원 시스템이 철저히 구축되어 현대 강력범죄의 소탕에 기인해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
이윤호, 범죄학개론, 법문사, 2002
홍성열,
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문헌, 사이트 및 출처
『간편 정신장애진단통계편람 DSM-IV-TR』 미국정신의학회 저, 강진령 편역. 학지사.
『정신건강론』 이영호. 공동체. 2008년
『현대이상심리학』, 권석만 저, 학지사. 2007년
『발달장애의 이해』,윤치연 저, 형실출판사. 200
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 분석심리학적 성격이론
I. 정신의 구조
II. 페르소나
III. 의식
IV. 자아
V. 아니마와 아니무스
VI. 음영
VII. 무의식
VIII. 개인무의식
IX. 집단무의식
X. 원형
XI. 자기
* 참고문헌
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문제의 측면에서 자연적인 방법을 사용하는 것이 바람직할 것으로 생각되며, 여기에 기본이 되는 관련 지식들을 알고 그 조절방법 및 기준을 적절히 이용할 필요가 있음을 새삼 느끼게 되었다.
< 참 고 문 헌 >
- 「주거론」 , 대한건축학
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훈련 방법 및 분석
2. 주로 사용되는 교육훈련 기법
3. 교육 훈련에 대한 내용과 개선 방안
<사례 3> 신라호텔
1. 교육훈련 체계와 분류
2. 교육 프로그램
3. 교육훈련 평가
<사례 4> 중소기업
Ⅲ. 결 론
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론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
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자기 이론의 논리적 입증까지도 회피하고, 다만 예거를 함으로서 직관적으로 받아들이기를 요구한다. 이른바 과학주의적인 연구방법은 선형적이요, 논리적인 것으로 너무 기울어져 있는 인쇄문화의 소산이어서 현대의 텔레비전 표현형식인
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