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현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
홍기형,이화정,변종임(2001)「평생교육의 이해」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요
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자기 나름대로 ‘이렇게 될 것이다’, ‘대충 이런 것일 것이다’.라고 하는 일종의 문제의 방향을 갖게 하는 것이 학습에는 매우 중요한 것이기 때문이다. ‘예상을 세우게 하는 것’에 의해서 학습자들은 자기 나름의 학습 자세가 확실하게
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자기성장과 자아실현
4) 과학기술의 발전과 직업의 변화
5) 도시화와 핵가족화
6) 사회구성원의 학습권 보장
7) 학교교육의 한계와 문제
8) 생애주기의 변화와 여가
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현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 시민의 개념
2) 시대별 시민의 의미와 역할
① 고대와 중세의 시민의 의미와 역할
② 절대왕정 시기의 시민의 의미와 역할
③ 프랑스대혁명 시기의 시민의 의미와
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현대과학과 종교의 관계
1) 20C. 과학과 종교: 과학의 독주와 종교의 정체
2) 1960년대 이후 창조론자들의 반격
3) 최근의 현상: 생명과학 분야에 있어서 갈등
4) 20C. 종교의 과학에 대한 대응방식의 특징
5) 소결: 20C.에 있어서 과학과 종교
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주기 때문에 개인에게는 행복한 삶을 영위하게 하고, 나아가서 명랑한 사회를 이룩하는 데에도 결정적인 역할을 한다. 1. 현대사회의 특징
2. 무용의 의미
3. 현대사회에서의 무용의 의미
4. 현대사회인에게 미치는 무용의 역할
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현대사 입문』, 혜안
성대경 외(2000),『한국사 27: 서세동점과 문호개방』, 국사편찬위원회
한국근현대사 교과서(대한교과서(주), 법문사, (주)천재교육) 1. 머리말: 대원군의 집권
2. 대원군 집권 전후의 상황
3. 대원군의 내정개혁
1) 중앙
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Human 사회복지사 사회복지정책과 제도 (2018, 사회복지사 1급 3과목) 어대훈 저 | 박문각 | 2017.04.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 상담에서 다루는 문제와 한국 가족의 문제에 대해 내용을 요약
2. 자기생각 1장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육의 형태
1) 형식교육 (학교교육)
2) 비형식교육 (학교외 교육)
3) 무형식 교육
4) 평생교육 (학교교육, 가정교육, 사회교육 포괄)
2. 사회변화
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신
(2) 김수영의 내면적 지성의 화염
① 순수한 자유시 - 눈
② 역동적 관념시 - 폭포
③ 민중적 상징시 - 풀
3. 박인환, 김수영의 작품 경향
(1) 박인환의 시 의식
(2) 김수영의 시 의식
① 소외 문제
② 어조
③ 거리
④ 공간
Ⅲ. 결 론
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