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서주에서 동주로
-존왕양이의 표방과 춘추5패
-회맹적 국제질서에서 멸국치현으로
② 전국시대의 대변혁(기원전 403~221년)
-약육강식 전국7웅
-하극상
-경쟁적 변법단행과 부국강병을 위한 고군분투
2) 혼란 속에 피어난
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서울, 청년사, 1989.
이춘식,《중국 고대사의 발전》, 서울, 신서원, 1986.
윤내현,《중국사》, 서울, 민음사, 1995.
서연달 외2명,《중국통사》, 서울, 청년사, 1989.
이장우, 노장시,《중국 문화통론》, 서울, 중문출판사, 1993. 1. 서주의 개관
(1)
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서울, 신서원, 2003), p.75
이춘식, 『중국 고대의 역사와 문화』(서울, 신서원, 2007), p.65
Ⅳ. 참고문헌
김영환, 『중국의 역사와 사회문화 고대편』서울, 남서울 대학교 출판국, 2012.
신승하, 『중국사(상)』서울, 대한교과서주식회사, 2005.
오부윤,
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서울, 민족문화사, 1987.
9. 李春植,《中國史 序說》,서울, 교보문고, 1994.
10. 傅樂成, 신승하譯《中國通史-上》,서울, 지영사, 1998.
11. 인성핑,《신권의 일천년》,서울, 시공사, 2001.
12. 신승하,《세계각국사4 중국사》,서울, 대한교과서, 1998.
13.
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교과서 모형 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
한숭희(1999), 지식혁명 시대를 향한 교과서의 모습, 교과서 연구 32호, 서울 : 한국교과서연구원
함수곤(1994), 교육과정 편성, 서울 : 대한교과서주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서의 개념
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교과서에 수록된 소설교육 연구」, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.
김상욱, 「주체형성으로서의 소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996.
김세원, 「윤흥길 연작 소설의 서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’를 중
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교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
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교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5.
이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15.
조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위
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서울:형설출판사
이귀윤, 이기숙(1987). ‘유치원과 초등학교 1학년 교육과정 연계성을 위한 정책방안
이기숙(1998). 유치원과 국민학교 연계성을 위한 방향모색-유치원 교육 과정을 중심으로-. 서울:시청각교육사
이기호(1981). 유치원 교육과 국
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서울: 대한교과서주식회사.
교육부(1998). 특수학교 교육과정. 서울: 대한교과서주식회사. 2～26.
교육부(2000). 특수교육실태 조사서.
교육부(2000). 특수교육연차 보고서.
김숙남(2000). 장애유아 통합교육에 관한 공사립 유치원 교사의 인식 조사.
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(주)서울교과서에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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서울교육대학교 서울교대 수시 자소서 자기소개서 이상적인 교사상 예문
1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내 작성)
2.고
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서울대학교 국사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅵ. 서울대학교 미학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업
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① 출제 경향 분석
서울의료원 필기시험을 실제로 치러본 사람으로서 느낀 건, 이 시험은 단순히 지엽적인 암기 싸움이 아니라 “기본 개념을 얼마나 정확히 이해했는가”를 철저히 검증한다는 점이었습니다. 문제를 풀다 보면 교과서에
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서울대학교 식품영양학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
식품영양학과는 사람들의 음식기호의 변화에 따라 맛, 영양, 구입의 편리성을 더욱 향상시키는 학문이라 생각합니다.
저희 어머니께서는 조그만 식
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서울대 정치학과에 지원합니다.
2. 대학재학 중 학업계획
대학 재학 중 정규교과 이외의 제 생활의 주요 테마는 ‘우리 것을 알기’입니다. 우선 전통 문화유산이나 문학작품의 배경, 작가의 생가 등을 찾아 국토순례를 할 것입니다. 가슴에
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