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서울대학교 사범대학 교육연구소. 장상호(2005). 『학문과 교육(중-Ⅰ): 교육이란 무엇인가』. 서울: 서울대학교 출판부. 최연호(2003). <학기>에 나타난 ‘교학상장’의 의미와 교과교육에 주는 시사. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.
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서울 : 서울대학교 출판부. 이은정, 1988, 한글 맞춤법·표준어 해설』. 서울 : 대제각. 이현복·임홍빈·김하수·박형익, 1997,『한글 맞춤법, 무엇이 문제인가?』. 서울 : 태학사. 이희승·안병희, 1994,『한글 맞춤법 강의』. 서울 : 신구문화사. 임
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문화사 강진영, 유현근(2010). 집단 괴롭힘. 서울;양서원 김광일 편저(2008), 가정폭력 그 실상과 대책, 탐구당 집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002 권세경(2009), 가정폭력에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 집단따돌림과 교육해체/
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문화연구소, 2000년 내적타당도, 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995년 KOCW, 전공강의, 사회과학-경영/경제, 시장조사론 http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=4d86d0f04b68f513 시장조사론, 최하눌, 계명대학교출판부, 2013 마케팅조사 제5
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서울: 국방정보체계연구소 정보람 2002,「정보화 시대의 인터넷 윤리 교육에 관한 연구」, 원광대 교육대학원 진교훈 1997, 윤리학과 윤리교육, 경문사 다니엘 벨, 「정보사회와 문화의미래」 다께우치 히로시 1984, “정보화 사회의 가능성과 문
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서울:대영문화사 -장인협 외, 1992,<노인복지학>,서울대학교 출판부 3) 홈페이지 대한노인회(http://koreapeople.co.kr) 보건복지부(http://www.mohw.go.kr) 한국노인문제연구소(http://www.kig.or.kr) 한국노인여가협회(http://www.noin21.com) Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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서울대학교 일반대학원 석사학위 청구논문, 2007. 박정규,「가족들 보다 ‘나홀로’↑...문화여가행복지수 67.3점」,『상상코칭』, 2017.01.12. 신의수,「일과 여가의 조화」,『아웃소싱타임스』, 2020. 01. 21. 윤빛나,「주5일제 대비한 ‘토요 스포
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대학교 한국사회연구소 전영평(2010). 『한국의 소수자정책』. 서울대학교출판부 조우영(2009). 소수자·약자 인권 존중·보장의 당위성에 대한 고찰. 『사회과교육연구』 제15권 4호. 사회교과교육학회 한인섭 · 양현아(2002). 『성적 소수자의 인
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문화연구소 ⅱ. 김봉렬(1989), 조선시대 사찰건축의 전각구성과 배치형식 연구, 서울대학교 대학원 ⅲ. 김성우(1992), 통일 신라시대 불교건축의 변화, 건축역사연구 ⅳ. 김부식·이병도 역(1982), 삼국사기, 서울 : 을유문화사 ⅴ. 이화선, 조선건축
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대학교 동양학대학원, 2014. 전라북도 강성보 외,『인성교육』, 양서원, 2008. 김동욱 외,『전공미술』, 신수서원, 2004. 김명배,『茶道學』,학문사, 1992. 권석만(2011).「인간의 긍정적 성품-긍정 심리학의 관점」. 서울:학지사. 이영숙(2011).「성품
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