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서울 : 학고재
유대광(1984), 중등 미술 교육에서의 전통미술 지도에 관한 연구, 공주사대교육대학원 석사학위논문
최병식(1993), 미술의 이해, 서울 : 숙명여대 출판부
허한래(1996), 초등학교 전통미술 지도 방안 연구, 한남대학교 교육대학원 석
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자기장학
4) 약식장학(일상장학)
5) 자체연수
6. 자율장학의 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅵ. 고등학교의 학교생활규정
1. 학교생활규정의 성격
2. 학교생활규정의 문제점과 개선 방안
1) 학교생활규정 운용상의 문제
2) 학
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서울 : 형설출판사
김옥기·유근화(1993) - 학습장애 학생의 읽기지도 학습장애 아동 교육, 단국대학교 특수교육과
김지혜(1996) - 학습장애의 심리학적 진단, 학습장애 심포지움
이나미·윤점룡(1990) - 학습장애아의 특성분석과 진단도구 개발,
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자기와의 만남, 리수
◈ 전옥순, 예술과 교육, 한국교원대학교 예술교육연구소, 2000
◈ Arther D·Efland, 미술교육의 역사, 서울 : 예경, 1993
◈ Freeland, C, But is it Art?, 서울 : 아트북스, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도자공예수업(도자기공예교육)의 목표
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서울 : 학문사, 1998
김재봉 / 가치 탐구 학습법의 적용방안 연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회, 2000
박성범 / 총체적언어학습, 서울 : 우리교육, 1995
전인국 / 교수-학습 효과를 높이기 위한 직접식 교수법 활용에 관한 연구,
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대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직무 스트레스의 정의
2. 직무 스트레스 요인
1) 물리적 환경관련 요인
2) 조직관련 요인
3) 직무관련 요인
4) 역할갈등 요인
3. 직무 스트레스와 그에 따른 해결 방안
1) 자기효능감
2)
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서울병원어린이집 교육계획안 참고.
http://web.cnei.or.kr/jsp/board/upload/uwork_new/유아 창의성 교육의 방향.hwp
http://web.cnei.or.kr/jsp/board/upload/uwork_new/유아 창의성교육.hwp
http://www.koceri.com/ Ⅰ. 이론적 배경
1. 동화를 이용한 통합적 접근
2. 동화와
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서울: 대외경제정책연구원, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남아프리카공화국의 사회구조
1. 인종적 자본주의 체제에 기반하는 축적구조
2. 흑인 저항운동의 역사적 성장
1) 정치적 투쟁조직의 역사적 성장(대표적으로 SACP-남아공공산당, ANC)
2) 대중
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틀에 맞춘 행동양식을 택하게 되는 것이다.
<참고문헌>
Norbert Elias 저, 박미애 옮김『문명화과정Ⅰ』(서울, 한길사, 1999)
설혜심, 「중세말 근대초 유럽의 ‘얼굴만들기’ :외양(appearance)에 대한 인식의 변화」, 연세대학교, 없음.
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대학교
방명애·김수현(2002), 장애학생을 위한 의사결정기술교수 프로그램, 서울 : 파라다이스 복지재단 장애아동연구소
이태영·김정권(1986), 특수교육학, 서울 : 형설 출판사
정동영(1995), 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집
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