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사회포럼 장기요양보험 왜 절실한가?』(한국노인과학학술단체연합회, 2004)
7.
http://www.elder.or.kr
8.
http://www.hanshin.ac.kr
9. 장인협, 최성재, 『노인복지학』(서울대학교출판부, 2003) 과제1. 고령화와 사회문제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ.
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연구, 윤지은, 서울대학교 행정대학원, 2021, 국내석사
3) 초기 창업기업 창업지원정책의 효과성 분석: 창업업종 및 창업성장단꼐 조절효과, 정경희, 한국벤처창업학회, 2020, 벤처창업연구, Vol.15 No.1
4) 예비창업가의 개인특성과 정부지원정책이
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하루 일정표
5. 이순옥 목사님 (인터뷰)
6. 충신교회 아기학교(조사)
아기학교 현황
지도자 훈련
7. 장로회신학대학교 어린이정원(조사)
어린이정원 현황
지도자 훈련
8. 탐방 및 인터뷰, 조사를 마치며(토론)
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교육방법 및 교육공학, 학지사, 1996
최병모 외, 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영모형 및 교수, 학습자료 개발, 한국교원대 통합사회교육과정 연구위원회, 1999
한국사회과교육연구회, 한국사회과 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1989&nb
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사회복지론. 서울: 공동체.
- 이주열 (2016). 보건교육학. 서울: 계축문화사.
- 전국대학보건관리학교육협의회 (2011). (보건교육사를 위한) 보건교육학. 서울: 한미의학.
- 김은지, 김소영, 정수연, 성 경 (2017). 2018년 한부모가족 실태조사 사전 연구
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사회적 특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육
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교육연구,15,127-150 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학
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서울대 총학생회 대학개혁위원장). “학부제, 충분한 준비가 전제돼야”
이진석(주 일본한국대사관 교육관), 출처 : 교육정책포럼.
이종구. 『대학의 자율성과 사회적 책무』, 교육비평사, 2000 : 7면.
“(12) 위기의 대학교육” 『매일경제』
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서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
참
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성향, 소인요인(predisposing factors)
2) 강화요인(reinforcing factors)
3) 촉진요인(enabling factors)
8. 결과평가(outcome evaluaion)
1) 대상자들의 금연으로 인한 이득
2) 사업장에서의 금연으로 인한 이득
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 학습지도계획서
Ⅴ. 참고문헌
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