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높이고, 가능한 많이 다양한 활동과 현장교육을 통해서 인재발굴의 기회를 부여해야 한다.
<참고문헌>
손인수. 「한국교육사 연구 상」(문음사)
서울대학교 교육연구소. 「한국교육사」(교육과학사)
매일경제신문 (2006. 08. 13)
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서울대학교대학원 석사학위논문
성일제 외(1989), 사고교육의 이론과 실제, 배영사
이광성(1997), 고급사고력향상을 위한 교수-학습방법에 관한 연구, 사회와 교육
허경철 외(1995), 사고력 교육 지도, 교육주보사 Ⅰ. 고등정신기능(고급사고력
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서울대학교출판부, 1997
이기백 - 유물사관적 한국사상, 현대한국사학과 사관, 일조각, 1991
알렉스 캘리니코스 - 마르크스의 사상, 북막스, 2000
크라피빈 - 변증법적 유물론이란 무엇인가, 광주
한수영 외 - 재미있는 철학강의, 도서출판 이성과
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서울대학교, 퇴계 학파와 이 철학의 전개
안장리(1994), 이덕무론, 조선후기 한문학작가론, 집문당
이정화(2005), 퇴계 이황의 언행론에 대한 고찰, 韓民族語文學, Vol.46
이종호(1994), 율곡 인간과 사상, 지식산업사
조현규(2002), 한국 전통윤리사
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서울대학교출판부, 2004, 306p
5. 빈센조 나탈리 감독, <큐브>, 1997
6. 위키피디아 백과사전 참조. Ⅰ. 서론
Ⅰ.1. 문제제기
-. 왜 현대 사회에서 인문학과 과학의 융합이 필요한가?
Ⅰ.2. 글을 쓰게 된 동기
-. 인문학과 과학의 융
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서울대학교출판부
☞ 독일문학사(계몬주의에서 제 1차 세계대전까지)/ 게오르그 루카치/ 심설당
☞ 독일문학사/ 프리츠마르티니/ 을유문화사 1. 자연주의의 개념
2. 시대적 배경
① 정치적․사회적 배경
② 사상적 배경
3. 외국의
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서울대학교출판부
☞ 독일문학사(계몬주의에서 제 1차 세계대전까지)/ 게오르그 루카치/ 심설당
☞ 독일문학사/ 프리츠마르티니/ 을유문화사 Naturalismus (1880-1900)
1. 자연주의의 개념
2. 시대적 배경
① 정치적․사회적 배경
②
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수학, 물리학 공식이 필요한 것이 아니라, 생각의 전환과 그 생각을 뒷받침 할 수 있는 실험을 할 수 있는 추진력 등이 필요하다는 것을 알게 되었다.
참고 문헌
이시우, 1997. 태양계 천문학, 서울대학교 출판부.
Decamp, N. and Hosson, C. D. (2010). Imple
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서울신학대학교 출판사, 1996
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
박덕규, 피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 민성사, 1992
변창진·손명자 편저, 교육심리 - 인지발달론적 접근, 교육과학사, 1996
손영신, 피아제 이론의 유아 교
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서울대학교출판부
인적자원관리론, 송교석, 학문사
대한전선 50년사
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