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요원 및 사고자료정보수집체계 부재
4. 기본교육미필 신규자 현장활동 참여 및 안전감시지휘체계 미흡
5. 재난정보관리기능 미약
6. 보호장구·장비의 안전기준 미비 및 보급율 저조
7. 안전과 건강을 도외시한 근무환경 및 근무방식
Ⅴ.
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공무원과의 비교 및 전문성 제약요인
제 1 절 전문성 보유여부의 비교
1. 전문적 교육수준
2. 근무기간
제 2 절 사회복지전문요원의 전문성 발휘여부의 평가
1. 사회복지전문요원의 업무내용 유형
2. 전문요원과 사회담당의 직무수행성과
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서울시사회복지협의회
▷ 한태근(2002), 장애인 생활시설의 운영실태에 관한 연구, 상지대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인생활시설의 현황
Ⅲ. 장애인생활시설의 기능
1. 생활 서비스의 기능
2. 기술서비스의 기능
3. 원조서비스 기능
Ⅳ.
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서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육행정체
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서울특별시교육청 초등교육과 산하에 초등학교 영재교육 실무추진단을 설치 운영함.
2) 구성 및 운영
자격 : 영재교육에 전문적 소양을 지닌 교원(교장, 교감, 교사, 교육 전문직)
구성 : 12명(단장 1명, 부단장 1명, 연구위원 8명, 담당 장학관
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