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박물관에서 우리나라의 유물을 관람하면서 그들의 문화와의 차이점을 발견하는데 도움을 줄 것이다. 서울 역사 박물관을 돌면서 “서울 역사 탐방” 수업에 적절한 공간이라는 생각을 했으며 그 곳이 제자리에 멈춰 있는 공간으로 그치는 것
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서울역사박물관 등 특색있는 장소를 하룻 동안 같이 여행하는 청소년 활동 프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱 확장시킬 수 있다
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박물관, 서울역사박물관 등 특색있는 장소를 하룻 동안 같이 여행하는 청소년 활동 프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱 확장시킬
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박물관, 서울역사박물관 등 특색있는 장소를 하룻 동안 같이 여행하는 청소년 활동 프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱 확장시킬
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박물관, 서울역사박물관 등 특색있는 장소를 하룻 동안 같이 여행하는 청소년 활동 프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱 확장시킬
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역사적 의의 및 중요성
1. 서생포왜성의 개요 ......................................................................................p.2
2. 역사적 중요성 ..............................................................................................p.4
III. 《서생포 왜성의 관광자원화 사
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서울의 보통 사람들이 스스로를 기록한 귀중한 콘텐츠들이다. 이러한 콘텐츠들은 20세기와 21세기의 무형 문화 콘텐츠로서 자료적 가치를 가진다. 김우림, 「보광동 사람들, 보광동」, 서울역사박물관, 2007, p3 참조.
마지막으로 사라지는 마을
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서울: 다다미디어, 1997.
김현수, 세계도서영유권 분쟁과 독도, 서울: 연경문화사, 2009.
이석우, 아산재단 연구총서 제224집-동아시아의 영토분쟁과 국제법,서울: 집문당, 2007.
홍성덕 외 4명, 독도울릉도 연구-역사고고지리학적 고찰, 서울: 동북
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서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979)
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박물관이란 무엇인가」, 화산문화사, 1996
2. 논 문
1) 최태만, 「미술관 설립 및 활동의 역사에 관한 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
2) 김은진, 「미술관의 사회교육적 기능 연구」, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
3)
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서울성모병원 인재상 서울성모병원 자기 소개서
* 서울성모병원에서 집중적으로 많이 보는 부분
서울 성모병원은 예수 그리스도의 사랑을 실천하기 위해 설립된 병원입니다…
1. 성장과정(900 Byte)
<가치관과 좌우명이 형성된
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역사회와 연계하여 역사 체험 프로그램, 문화유산 탐방, 역사 동아리 운영 등 실천적 교육 기회를 확대할 것입니다. 이런 프로그램은 학생뿐 아니라 지역 주민의 역사 의식 제고에도 기여하며 공동체 의식을 강화하는 데 중요한 역할을 합니
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박물관에서 일하며 경력을 쌓을 것입니다. 그 뒤에 정학예사가 되어 제가 꿈꿔온 목표 달성을 위해 끊임없이 연구하고 일할 것입니다. 또한 기회가 된다면 저의 능력을 기부하여 지역 주민들을 위한 무료 역사 강의를 열고 미래에 큐레이터를
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서울/여의도/의정부/부천 등
간호사 자기소개서
가톨릭대학교성모병원 자기 소개서
* 가톨릭대학교성모병원에서 집중적으로 많이 보는 부분
가톨릭 성모병원은 예수 그리스도의 사랑을 실천하기 위해 설립된 병원입니다…
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만족도 조사, 지역사회 의견 수렴 등 다양한 채널을 통해 현장의 목소리를 반영하며, 박물관의 운영 효율성과 질적 향상을 지속적으로 도모하겠습니다. ①직무에 대한 이해 및 응시 취지
②직무수행 방향 및 비전
③구체적 실천방안
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