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도덕교육의 방법으로 옳지 않은 것은?
논술1. 아리스토텔레스는 인간이 가진 고유한 기능을 잘 발휘하는 상태로 행복을 정의하고 이에 따라 덕 윤리를 정초하는 반면, 칸트는 행복을 동기로 삼는 모든 행위의 도덕적 가치를 부인하면서 의
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서울 : 교육과학사
◇ 김종서 외(1990), 교사론 ‘교육의 자질’, 서울 : 교육과학사
◇ 백종억 역(1987), 성공적인 교사가 되는 길, 서울 : 성원사
◇ 조남두(1983), 학교조직 건강과 교사의 직무 만족·헌신도·성취동기, 석사학위논문, 고려대학교
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서술하시오.
3. ‘유아는 놀이를 통해 배운다.’라는 주장에 대한 타당한 근거를 두 가지 이상 들어 논술의 한 단락을 완성하시오.
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
5. 유아의 창의적 사고, 성향, 동기를
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서 두명이 서로의 다짐을 들어주는
형식을
갖는다.
5´
[참고문헌]
1.박찬구. 우리들의 윤리학(개념과 주제로 본). 서광사.
2.프레드 펠드먼. 기초윤리학. 철학과 현실사
3.초등학교 도덕 교과서 5-1
4.초등학교 도덕과 지도서 5-1
5.허남결(2004).
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동기가 기여했는가.
2.금욕적 프로테스탄티즘의 윤리
1.현세적 금욕주의의 종교적 토대
Q. 각 종파들의 윤리,교리 원칙상의 차이를 무시하고 공통점인‘윤리적 생활태도(도덕적 실천)’에 대해서만 살펴보면 되지 않는가?
2.금욕과 자본
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서로 다른 교우들 속에서 자신의 소질과 개성을 발견하고 공동생활을 유지해 나가는 방법과 건전한 경쟁방법과 협동의 기술을 배우게 된다. 아울러 사회적 책임감의 목적 지향적이고 성취동기를 학습하여 저절로 인간의 윤리와 도덕 가치가
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Ⅴ. 부서 및 조직 협업 중심 5선 ? 질문 / 실제 답변 / 해설
Ⅵ. 자기소개 및 지원 동기 5선 ? 패턴별 응답 / 실제 답변 / 해설
Ⅶ. 면접 출제 경향 및 준비 전략
(1) 출제 경향 분석
(2) 준비 전략
Ⅷ. 면접 후 느낀 점 & 합격자의 실전 조언
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서원, 2003
아리스토텔레스, 『니코마코스 윤리학』, 풀빛, 2006
J.O. 엄슨, 『아리스토텔레스의 윤리학』, 서광사, 1996
손경원 교수님의 강의록
초등학교 5학년 도덕 교과서 ? 아리스토텔레스의 이론 살펴보기
? 이론 선정 이유
? 행복과 관련
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서 이혼율은 외국에서 간통죄를 폐지할 당시의 이혼율과 비교해 볼 때, 상당히 높은 수준에 있다. 이러한 이혼율과 현재 간통죄의 예방효과가 미약하다는 점을 볼 때, 간통죄를 폐지한다고 해서 갑자기 성도덕이 타락하거나 가정의 붕괴가 가
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서의 명예훼손
Ⅶ. 향후 사이버윤리(인터넷윤리, 온라인윤리)의 과제
1. 가정에서의 사이버 윤리교육
1) 사이버 공간에 대한 지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결
4) 합리적인 가정 수칙의 제
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