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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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대구교육대 교육대학원, 2006
인터넷한겨레(http://www.hani.co.kr)
한국교원단체총연합회(http://www.kfta.or.kr)- 졸속 교원평가 반대
교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)- 교원평가 정책추진 방향 발표 보도자료 Ⅰ. 서론
1. 개요
2. 교원평가제의 개념
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서론
Ⅱ.노인장기요양보험법안의 주요내용
1. 법의 명칭 : 노인장기요양보험법
2. 목적(제1조)
3. 정의(제2조)
4. 장기요양급여의 기본원칙(제3조)
5. 국가 및 지자체 책무 강화(제4조 내지 제6조)
6. 장기요양보험(제7조)
7. 장기요양보험료
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대구대 대학원
대구참여연대 홈페이지 www.civilpower.org
경제정의실천시민연합 http://www.ccej.or.kr/
국회도서관 홈페이지 www.nanet.go.kr
수업 노트 참고 Ⅰ. 서 론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. NGO 관련
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대학교 박사학위논문
* 안선영(1997), 청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문
* 김남순(1997), 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 서울: 교육과학사
* 이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 서울: 학문사
* 김한
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대구대학교. 정병주. 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인장기요양보호의 정의
2. 노인장기요양보호의 필요성
3. 노인장기요양보험법안의 주요내용
1) 장기요양 대상자
2) 보험 급여내용(혜택의 내용)
3) 서비스 이용체계
4. 노인장
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서원(1999)
일본의 공적개호보험제도에 관한 고찰,『나사렛논총』제8호 / 나사렛대학교 출판부(2003)
정병주 - 노인복지회관 이용노인의 여가복지프로그램 참여 실태와 활성화 방향 / 대구대학교(2005)
장병원 - 공적노인요양보장정책의 방향과
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대구대학교 출판부
2. 조앤 소워스 로리 파워스. 지체부자유 및 중복장애 학생의 직업 교육과 고용. 이화여자대학교 출판부
3. 김충기. 미래를 위한 진로교육. 양서원 1. 직업 · 진로 교육의 개념 및 의의
2. 장애 학생 진로 상담의 과정과
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서
학교에서
친구관계에서
4. 나를 아껴주는 사람찾기
나를 아껴주는 사람
이유
보답할 방법
가 정
학 교
친 구
기 타
5. 생애 계획서
■ 나는 어디에 서있나? 그리고 어디로 갈 것인가?
만족(100점)
태아
출생
5세
10세
15세
20세
30세
40세
50세
60세
7
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서론
Ⅱ. 학교사회사업의 목적과 대상
Ⅲ. 학교사회사업 실천모델
Ⅳ. 미국의 학교연계 서비스
1. 학교연계 서비스의 성공 요소
1) 사회복지관의 지도자가 주도할 것
2) 교사를 적극적으로 동참시킬 것
3) 사례관리 접근을 활용할 것
4
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