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서울여자대학교 교육심리학과 박사학위논문, 2013.
홍지영, 양극성장애에 대한 통합예술치료 단일사례 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
황미선, 중년 여성의 건강염려증, 이화여자대학교 대학원 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신
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서의 개념도 활용에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원석사학위 논문, 1992
◈ 최승일, 개념도(Concept Map)를 적용한 과학과 학습지도, 강원과학교육연구회지 제2권, 1997 Ⅰ. 개념도의 의미
Ⅱ. 개념도의 적용
1. 학습자가 이미 알고 있는 것
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서울 : 한국교육개발원, 1989
- 신세호, 학습부진학생 구제방안 고찰, 한국교육개발원, 1979
- 정윤자, 의사소통 훈련프로그램이 학습부진아의 사회성 발달 및 학업성취에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 개요
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서 활용할 수 있게 되었다.
참고문헌
김영미(1997), 음악교육을 위한 컴퓨터 활용방법 조사연구, 부산여자전문대학 논문집
김태윤(1990), 컴퓨터 보조 수업 프로그램의 적용이 영어과 학업성취도에 미치는 영향, 중앙대학교 석사학위논문
나일주
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서 아동의 자기주도적 학습전략이 토론참여도 및 토론내용에 미치는 영향, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
장상필(1997), 자기주도적 학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향, 한양대학교 석사학위논문
춘양초등학교(1998), 멀티미디
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서울 : 성원사, 2001
양낙진 : 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과, 건국대학교 대학원 박사학위논문, 1989
정문성 : 협동 학습 구조의 이론·원리·효과, 새교실, 한국교총, 1996
함창숙 : 협력학습유형이 학습자의 학업성취에 미치는 효과, 석사
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서울: 교육과학사, 2000
박숙희 외, 교수-학습과 교육공학/발행, 학지사, 2007
이준섭, 협동학습 기법이 아동의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과 사회과), 한국교원대학교 석사학위 논문, 1991
정창호, 브레인스토밍을 통한 수학적 사고 확산이
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김민희, “수학 놀이 학습을 통한 학습 태도 변화와 학업 성취도 분석”, 한국외대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이가 학습이 될 수 있다는 기존 학자들의 주장
2. 놀이가 학습이 될 수 있을지에 대한 자신의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서울 : 정민사
박선화(1993), 개념학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정의와 개념이미지의 관계를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권, 제 1호
이성흠(1988), 학습전략과 학업성취의 관계분석, 서울대학교 대학원 석사
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학업 동기가 부족한 학생
2) 부모에게 적절한 강화(자녀교육, 자녀통제)를 받지 못한 어린이가 등교거부를 한다.
3) 교사의 잘못된 훈육(벌)
4. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 김양 사례
2) 김
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