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서의 Jay Gatsby와 Holden Caulfield 비교, 충남대학교 대학원, 박옥주, 1987.
- F. S. Fitzgerald의 작품과 전기적 요소, 1988.
- F. Scott Fitzgerald의 소설연구-A Study on F. Scott Fitzgerald's Novels, 전남대학교 대학원, 김 학천, 1985.
- Jay Gatsby의 인물적 특성-F. Scott Fitzger
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. 또한 죄는 고백을 통해서 속죄될 수 있음을 알려주고 있는 것이다.
여기서 우리는 위에서 빠진 한 주요인물에 대해 짚고 넘어갈 필요가 있다. 바로 Pearl 의 존재이다. Pearl 은 작품 곳곳에서 주홍색의 ‘A’ 자와 많이 연결되어 묘사되고 있다.
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가준거 개발 및 콘텐츠 현황분석. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위 청구논문.
유구종(1998). 유아컴퓨터교육의 실제. 서울: 양서원.
이경우, 류지후, 박정선, 이현옥, 조부경, 홍혜경, 황보영란(1998). 유아를 위한 멀티미디어 교육의 이론과
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미치고 있다. 그의 시는 선구적인 의미에서 고전 영시의 상징일 수 있다. 한편 중세의 붕괴와 근대의 도래라는 커다란 흐름 아래서 초서는 '북구 휴머니스트'라는 이름으로 소개되고 있으며, 우리는 그의 글과 그 속에 담긴 의미들 속에서 간
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학업성취 관련 변인에 대한 메타분석
서우경 저 | 숙명여대 대학원 발행, 아동심리치료 전공
사고 촉진자료의 구안·적용이 창의성 신장에 미치는 효과에 관한 연구
김수봉 저 | 전주대 교육대학원 발행, 교육방법 전공
학습부진아의 문자해
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서의 국제적인 리더로 성장할 수 있는 토대를 마련하고자 합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 연세대학교 교육대학원의 우수한 학문적 환경과 자원을 활용할 계획입니다.
(띄어쓰기 포함 662자) 연세대학교 영어교육대학원 학업계획서
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서 얻은 교육의 깊은 이해와 전문적 지식을 바탕으로, 영어교육 분야에서 지속적인 변화와 발전을 주도하는 전문가로서의 길을 걸어나가겠습니다. 한양대학교 영어교육대학원 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후
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습이 바보같이 느껴져 굉장히 속상해 했다. 하지만, 이런 속상한 마음에도 불구하고 실제 수업시간에 나는 계속해서 질문을 할 수 없었다.
이런 내가 변화하기 시작한 것은 나의 교육적 의사소통에 대한 상심으로부터, 본격적으로 수업상황
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숙명여자대학
교 TESOL대학원.
심우엽. (1995). 지능의 관점과 교육적 시사점, 초등교육연구, 9. 33-48.
임병빈. (1989). 영어 독해력 교수 학습. 서울: 한신문화사.
임병빈. (2001). 영어교실 학습지도 전략. 대전: 도서출판 보성.
임정민. (2003). 다중지능
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숙명여자대학교 대학원.2003.국내석사학위논문
5.청소년의 컴퓨터게임 중독과 사회성과의 관계 연구.천정실,동의대학교 대학원.2004.국내석사학위논문 1.
서론
2.
본론
(1) 게임의 필요성
1) 교육적 측면
2) 여가의 측면
3) 기타
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