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서 보건교사가 하는 여러 역할들이 있다는 것을 알게 되었고 그 중, 학교보건교육에 대해서 알아보았다.
학교 보건 교육은, 학생 및 교직원이 스스로 자신의 건강관리를 할 수 있는 능력을 성취하는 데 있다. 그러므로 학교 보건 교육은 그들
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학교실내공기질과 환경성질환의 연관성조사 및 예방대책에 관한 연구』, 2007.
2. 서울특별시 학교보건진흥원 『새학교증후군 예방매뉴얼』, 2007.
3. 서울 문래초등학교, 『친환경급식 시범학교』, 2007.
4. 한국교총과 전국보건교사회, 『건강
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학교실내공기질과 환경성질환의 연관성조사 및 예방대책에 관한 연구』, 2007.
2. 서울특별시 학교보건진흥원 『새학교증후군 예방매뉴얼』, 2007.
3. 서울 문래초등학교, 『친환경급식 시범학교』, 2007.
4. 한국교총과 전국보건교사회, 『건강
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학교에서의 학교보건사업의 실시와 양호시설의 설비에 대한 규정
1953
교육공무원법 제4조: 양호교사를 처음으로 제도화함(교사의 자격규정)
1954
문교부령 제35호(1954.4.20.) ‘교과과정 시간배정 기준령’을 제정하여 초등학교는 보건과로, 중
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학교보건 관련 법규에서 학교보건인력으로는 학생 및 교직원의 건강관리 책임자인 교장과 교감, 의료 전문인력으로 학교간호사인 보건교사, 학교의사, 학교약사등이 있으며, 배치기준으로는 초등학교와 중학교, 고등학교에서 보건교사, 전
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