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서 교육사회학 강의 1,2,3,5강 (교재, 1,2,3,5장)에서 학습한 내용에 근거 하여 세 신문 기사를 읽고 찬성, 반대, 또는 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지 내외로 제시하십시오.
※ 수업에서 학습한 내용에 근거하여 작성하시되 강의나 교재의 내
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서 교육사회학 강의 1,2,3,5강 (교재, 1,2,3,5 장)에서 학습한 내용에 근거하여 세 신문 기사를 읽고 찬성, 반대, 또는 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지 내외로 제시하십시오.
1. 자사고·외고·국제고 존치 논란의 배경
2. 기능이론의 관점: 사
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3;외국어고·국제고의 존치가 확정되었는데, 각 언론사들의 주장은 각기 달랐다. 신문 기사를 읽고 찬성, 반대, 또는 중립 등으로 자신의 의견을 서술하였다.
II. 본 론
1. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치에 대한 언론 기사
1)
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등을 재생산하고 심화시킬 수 있는 위험이 있다. 무효과론에 따르면, 이들 학교가 실제로 사회적 평등화에 기여하지 않을 가능성도 존재한다.
따라서, 중립적인 입장에서 특목고의 존치를 바라볼 때, 이들 학교의 긍정적인 기능을 인정하면서
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서는 특목고가 우수한 인재를 양성하는 역할을 하지만, 그 과정에서 사회적 평등에 실질적으로 기여하지는 않는다고 본다.
③ 교육평등과 사회평등으로 분석한 자율형사립고외국어고국제고 존치에 대한 중립 입장
교육평등과 사회평등의 개
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3 의약분업 확정 분업안
2.4 의약분업 제도의 쟁점
2.5 의약분업 외국 사례
제 3장 연구 설계
3.1 연구의 대상 및 자료 수집방법
3.2 분석방법
가. 설문내용의 구성
나. 자료처리방법
제 4장 연구 결과
4.1 응답자
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서도 가족에 대한 효과면에서 분명히 가족정책으로서의 위상을 가진 사회(일본) 등 매우 다양하다. 박정선(2003),「영국, 미국, 독일의 아동보육정책의 형성과 발달현황」, 연세사회복지연구, Vol 5
이외에도 가족관련 서비스들의 대상면에서는
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3. 대형할인점의 현황
Ⅳ. 재래시장과 대형할인점의 SWOT 분석
Ⅴ. 재래시장과 대형할인점의 상호 공존방안
1. 상호 공존 방안의 제시
2. 공존전략 제시에 따른 세부협력 방안
3. 운영에 따른 상호 공존방안
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 연
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서는 똑같은 질문 내용에 대해서도 질문지의 외관적인 인상에 따라 응답자의 협조조사의 진행에 많은 차이가 있음 / 여백 / 글씨체 및 크기/ p.238-239(응답양식 그림7-1) / 코딩입력을 위한 코딩표 삽입 가능(하단, 우측면)
V01
V02
V03
V04
V05
→ 설문
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30. 대학 등록금 문제와 관련, 기타의견이 있으시면 자유롭게 적어주십시오.
※ 설문에 성실히 응답해주셔서 감사합니다. Ⅰ. 서론
1. 조사의 필요성
2. 조사내용의 구성
Ⅱ. 대학 등록금 실태와 문제점
1. 대학 등록금 정책
2. 도내
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등)에 대하여 기술해 주세요. 1000 Bytes 이내
5. 한국사의 역사적 위인과 관련된 책을 읽고 본인이 벤치마킹하고 싶은 위인을 선택한 후, 그 위인을 선택한 이유와 위인이 성취한 역사적 업적에서 배워야 할 장점(사상, 리더십 등)에 대하여 본인
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자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
②지원동기, 학교의 장점
③전교조에 대한 생각은 가능한 한 중립
④답변을 모르는
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3, 미국, p.35
철학, 어떻게 할 것인가, SM.엥겔 저, 문예출판사, 1992, LA, p.338
철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48
어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시
Ⅱ.
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3) 최종면접 후기
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서 일정 압박이나 긴급 상황 속에서 어떻게 대처할 수 있는지에 대해 언급해주세요.
10년 후의 자기 모습에 대해 말씀해보세요.
봉사활동 경험 중에서 가장 슬펐던 경험이 있으면 말씀해보세요.
자신의 장점과 단점에 대해 말씀해보세요.
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