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서의 인권
3) 인권의 근본목적
2. 아동인권과 권리에 대한 개념
1) 수동적 권리에 따른 인권
2) 능동적 권리에 따른 인권
3. 아동인권의 배경과 발전
1) 아동인권의 배경
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동발달, 양서원, 2007
이혜원, 저소득층 가정 아동서비스의 전달체계 모형계발, 부스러기선교회, 2000
염유식 외, 한국 청소년들의 행복과 사회적 권리의 불균등 분포, 연세대학교 사회발전연구소, 2009
이남홍, 빈곤아동의 사회적 지지망에 관한
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한국근대시론연구』, 민지사, 1988.
『한국현대시인론』, 국학자료원, 1995.
『한국현대시론의 탐색과 비평』. 제주대출판부, 1999
문순홍 편, 『생태학의 담론』, 솔출판사, 1999.
송용구, 『생태시와 저항의식』, 다운샘, 2001. 1) 서 론
2) 본
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서는 안 됨
2) 진정한 자주국방을 위해서는 우선 내년도 국방부 예산안에 포함되어 있는 각종 미국 산 첨단무기 도입계획부터 중지하고 대미 군사적 자주권 회복과 국방개혁에 앞장서야 함
2. 남북 간 화해와 군사적 긴장 완화에 역행하는 내
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한국 선거 제도, 어떻게 개혁할 것인가?
결론부터 말하자면 한국 정치에서 가장 시급하게 개선되어야 할 문제로 권력의 독점 현상을 꼽고 있다. 앞서 언급된 다양한 선거 제도는 다른 나라에서 이미 시행되고 있는 것들로 그 유효성을 검증받
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서 론
Ⅱ. NGO의 실무
1. NGO의 경영론
2. 민주시민 교육
3. NGO만이 할수 있는것
Ⅲ. NGO의 비젼
1. NGO 리더쉽의 환경변화와 통합적 리더십
2. 한국 NGO 리더십의 비젼
3. NGO의 문제점과 자기성찰
Ⅳ. 한국의 NGO
1. 새로운 천
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서든지 지역감정을 해소하지 않고서는 참여 정부가 지향하는 한국의 ‘공동체로서의’ 발전은 한계에 봉착할 수밖에 없을 것이다. 그러나, 본 발표문에서 살펴본 것처럼 참여 정부를 비롯한 제도권은 여전히 지역감정의 해소는커녕 자신들
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한국초등사회과교육학회, 초등사회과교육 제 17집 제1호, 한국초등사회과교육학회, 2005.
David W. Cleaf ; 남경희 외 역, 사회과교수 학습론, 교육과학사, 2001.
George W. Maxim, 최용규역, 살아 있는 사회과 교육, 학지사, 2004. 서론
본론
1. 문제해결
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각된 심각성
③ 지각된 유익성
④ 지각된 장애성
⑤ 행동 계기
? 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활
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서 시작 내담자 중심이론으로 그리고 1970년대 이후에는 인간중심이론으로 발전하였다.
) 한국심리학회 편, 『현대심리학의 이해』, 학문사, 1977, p.573
인간중심이론의 기본가정은 사람을 누구나 스스로 자기를 유지하고 향상시킬 수 있는 능
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