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서…
방학 때도 한밤중까지 스케줄 빡빡 “새벽 2~3시에 잠자요”...같은 날 밤 10시 서울 대치동 학원가. 쏟아져 나온 아이들이 “비상 걸렸다”라며 웅성거렸다. “학원 숙제가 엄청 많다”는 것. 이들은 모두 특목고 준비생이다. 중학교 2학
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초등학생의 에너지 절약 태도에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원 논문, 2009.
박용주, 중학생 에너지 절약 실태 및 에너지 절약 교육 요구도 분석, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2009.
에너지관리공단, 초등학교용 및 중학교용 에
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수학습
1. 편성 기준
2. 하위 과정 구분
1) 기본 과정
2) 심화 과정
3) 보충 과정
3. 시간 운영
4. 편성?운영 방법
5. 학습집단 편성
6. 내용 편성 기준
7. 심화?보충 학습 자료 개발 방법
Ⅹ. 심화보충형 수준별교육과정의 평가
?. 심화보충
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학원.
김정애(2008). 중학교 컴퓨터교과에서 정보통신윤리교육을 위한 교과과정설계-ASSURE모형 중심으로. 석사학위논문. 건국대학교 교육대학원
설양환 외 7인(2002). 교육공학과 교수매체. 피어스 에듀케이션 코리아
손주리(2015). 전주시 초등
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자세를 배우게 되었습니다. 이를 통해 다른 나라의 문화와 사고 등을 이해하는 넓고 개방된 글로벌 마인드를 조금이나마 가지게 되었습니다. 1. 나는 누구인가?
2. SWOT & 적성
3. 간략 자기소개서 (기아자동차 지원을 가정으로)
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초등학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천적 의미가 있다.
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6. 참고 문헌
1) 신승훈(2017), 타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
2) 여현
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수학여행에 대한 치밀한 계획 수립
3. 테마별 프로그램 수립 계획 내용
1) 탐사, 조사 프로그램
2) 극기 수련 프로그램
3) 체험 봉사 프로그램
4) 생산 활동 프로그램
4. 테마별 프로그램 수립을 위한 유의 사항
5. 체험학습의 경험이 내면화
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초등학교에의 조기 입학
10. 중 고등 및 대학교에의 조기 입학
11. 조기 진급(월반)
12. 조기 졸업
13. 대학에서의 속진
14. 지속적인 속진
15. 자습에 의한 속진
16. 교육과정 압축 및 단기 완성(Curriculum Compacting & Telescoping Curriculum)
Ⅳ. 속진제
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서울특별시 교육 연구원, 창의력 신장을 돕는 중학교 도덕과 학습 평가 방법
이동석 외, 문답식으로 풀어 본 도덕과 수업의 원리와 실제, 서울 : 강동교육청 초등도덕 교과 교육 대학생일동
이택휘 외 4인, 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과
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서 인정받는 것에 관한 보상, 간식이나 토큰과 같은 강화물, 학생 개인의 간단한 취미활동과 같은 놀이, 게임이나 훈련 과정에서 결과에 먼저 도달하였다는 ‘경쟁에서의 승리’와 같은 심리적 보상 등이 있다. 다음으로 중학교 교실에서의
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