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서를 지키려는 규율이나 규범의 적용을 완화시켜 자유로운 토론과 대화의 장이 가능하도록 한다.
3. 소수의견을 존중하는 토론문화와 집단규범을 정착시키고 이를 위해 브레인스토밍이나 델파이 기법과 같은 토의기법들의 활용을 권장한다.
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서의 가치가 상대적으로 저하될 것이다.
다섯째, 가상 환경에서 수강생들은 정보를 공개하고 다른 사람들과 공유하는 것을 매우 원하는 것으로 보인다. 따라서 가상수업에서는 정보나 과제물 공유를 통해 학습할 수 있는 기회를 최대화하는
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서는 북한을 둘러싼 정치, 경제적 환경이 안정적이어야 하며 이 경우 남북한간 대화는 매우 중요한 의미를 갖는다. 1. 지역농업 발전전략
2. 경제의 서비스화
3. 산업구조 변동과 그 특징
4. 한국 수출구조의 변화
5. 산업집중과 독
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서 교육 환경에 있어서 창조적인 교수-학습 방법을 만들어 가야 할 것이다.
많은 사람들이 북한에 대해 의구심을 가진다. 그것이 통일에 대해 관심이 없다는 말로 통일 의지가 식었다고 볼 수는 없다. 그러나 우리 사회도 이전에 가지고 있던
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서 전통적인 저작물 유통방식을 답습한다면 저작물의 대량유통, 대량소비는 불가능 해지고 따라서 디지털 환경이 가지고 있는 폭발적인 잠재능력은 전부 사장되고 말 것이다. 저작물의 유통이 근대화되지 않으면 필요한 고급정보가 낮은 가
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재무제표에 의한 매출액, 당기 순이익 등의 적정성 및 성장전략의 달성 가능성을 분석
다. 조직 및 인력의 성장도 분석 대상 1 . 사업 타당성 분석의 기본 절차
시장성 분석
기술성 분석
자금조달능력 검토
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제약요인이 되고 있다. 따라서 한국 농업의 한계론, 농업포기론 등이 일각에서나마 거론되고 있다.
이에 덧붙여 세계적인 자유무역체제 구축을 명분으로 하는 우루과이라운드가 발효된 이후의 한국 농업과 농촌은 더욱 어려움을 겪고 있다.
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제약식이 주어졌을 때 하나 이상의 목표변수의 최적값을 구하
는 것이다. 예를 들어, 주어진 생산설비하에서 이익을 최대화할 수 있는
생산제품의 양을 구하거나, 주어진 제품을 생산하는데 있어서 비용을 최
소화할 수 있는 원료의 배합을
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서
1. 문제제기
2. 연구 목적의 의의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회학습이론
2. 자기통제이론
Ⅲ. 연구방법
1. 가 설
Ⅳ.변수 및 조작화
Ⅴ.표집
1.위의 고등학교 목록에서 몇 개의 고등학교에서 몇 명의
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서 받는것이고 이러한 자금을 국가가 복지를 위해 일부를 세금화 해도 기부금의 취지는 변화되지 않는다라고 본다
이런한 방안도 있을 수 있고 이러한 문제점 역시 대화와 이해를 통하여 가능하다라고 본다
그리고 과도한 법률적 제약을 적
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