|
선교와 목회를 위한 새로운 신학 모형을 신학적 핵심 용어의 도움으로
재 발
견 할 수 있을 것입니다. 이를 위해서는 우리는 전통적 기독교 교리에 결핍되어 있는
요소
들을 성서 속에서 재발견해 내어야 할 것입니다. 다시 말해서 21 세기를
|
|
|
(신학 4년)씨는 “사회과학책을 보고, 신에 관한 토론이 열띠게 벌어졌던 80년대 학번과는 달리 도서관 열람실에 앉아‘영어문법책’과‘토플’을 공부하고 있는 1,2학년들이 많아졌다”며 “도서관, 강의실, 기숙사에서 모범생이면서 동시에
|
|
|
모형
4. 교회사회사업 과제모형의 분광(Spectrum)
5. 분광체들의 실천과제
1) 교회사회사업의 동기유발
(1) 신학적 차원
(2) 신앙적 차원
2) 교회사회사업의 능력고취
(1) 교육적 차원
(2) 프로그램 차원
3) 교회사회사업의 기회제공
(1) 법
|
|
|
선교학자들은 로잔느 언약의 신학유형의 선교의 성서 신학적 접근을 시도하고 있다.
6) 개혁주의 신학의 관점에서의 해석학적 나선형의 모델을 중심으로 한 다면적 전망의 신학 유형
성경을 접근하는 데 있어 연대기적 고찰을 통해 살펴보았
|
|
|
선교 신학적 모형 교체를 위한 구상’, 기독교사상, 433호, 1995, p.145.)
가톨릭 신학자인 폴 니터는 힉의 뒤를 이어 다원주의적 종교신학을 전개시킨다. 그는 교회 중심주의, 그리스도 중심주의에서 신 중심주의, 해방의 실천을 통한 구원 중심주
|
|
 |
신학적 근거를 여러 학자들의 견해에 비추어 살펴보았다. 뿐만 아니라 사도행전에 나타난 교회성장을 통해서 그 성경적 근거를 다시금 밝힌바 “부활의 역사적 사건”, “성령과 선교”, “초대교회의 선교”순으로 살펴봄으로서 하나님의
|
|
|
선교와 같은 반봉건적인 근대화 운동에 앞장서서 활동하게 되었다. 기독 여성들은 유교적 전통으로는 다소 자유롭지 못한 환경 가운데서도 아주 적극적으로 활동하면서 많은 변화를 이루어 놓았다. 그것은 이 지역에서 활동한 여선교사들의
|
|
|
신학적고찰” 기독교사상, 1984
14) 이성진, “현대사회와 유아” 서울: 계몽사 1984
15) 정원식, “현대교육 심리학” 서울: 교육출판사 1974
16) 장병수 ,“아동심리학” 서울: 법문사 1984
17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울: 문
|
|
|
신학적 차이
1) 개혁주의와 WCC의 신학의 불일치
2) WCC의 신학의 문제점
(1) 신학적 자유주의
(2) 신학적 다원주의
(3) 종교다원주의
3) 신학적 부재가 가져오는 파장
(1) 보편구원론의 등장
(2) 신앙의 자유주의
|
|
|
신학적 의의”, 『복음과 신천신학』제16권
2008년 5월호
박승로，『가정교회가 교회를 살린다』(서울:에벤에셀, 2000)
박영철, “가정교회 운동의 목회적 가치와 철학”, 『목회와 신학』2007년 11월호
정두영, 『 하나님나라 교회의 발전』(서
|
|
 |
모형장난감 만들기를 좋아하였습니다. 특히 나 레고같은 블록 장난감을 조립하는 것을 아주 좋아하였습니다. 초등학교시절에는 교내에서 주최한 만들기 대회에서 우수상을 받았고, 모형항공기 대회에서도 입상하였습니다. 그리고 저는 어려
|
|
메뉴펼치기
