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오는 \'-오/우-\'는 특수 선어말어미 \'-오/우-\'에서 제외시키고 있다. 계열 관계 속에서 \'-오/우-\'를 따로 인정하지 않고 \'-옴\', \'오\'자체를 하나의 형태소로 보고 있는 것이다. (이관규 1999 : p.307-308)
2. 용언의 활용에 따른 ‘-오/우-’의 기능
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1. 머리말
2. ‘-오/우-’의 문법적 기능 규명
3. ‘-오/우-’의 문법적 성격
4. 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능
4.1. 종결형․연결형에 나타나는 ‘-오/우-’의 기능
4.2. 관형사형에 나타나는 ‘-오/우-’의 기능
5. 후행 어미와
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선어말어미에 대한 종래의 일반적 해석에 대하여는 이승욱(1973:183) 참조.
이숭녕(1959)에서는 어간을 형성하는 ‘접미사’로서의 ‘-오/우-’와 활용 어미인 ‘prefinal ending’으로서의 ‘-오/우-’의 기능에 논의를 집중시킨다.
허웅(1963)에서는
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오/우-’가 ‘-노니, -노라, -도다’ 등으로 현대국어에 살아 있음을 확인한 임홍빈(1980)의 논의도 현대국어를 바탕으로 하여 중세국어의 ‘-오/우-’를 찾아가는 데 많은 것을 시사하고 있다.
2. 중세국어 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능
현행
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1. ‘-오/우-’에 대한 논의의 두 가지 접근 태도
2. 중세국어 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능
(1). 종결형․연결형에 나타나는 `-오-`의 기능 (1인칭법, 화자표시법)
(2). 관형사형에 나타나는 `-오-`의 기능(대상 활용, 목적격 활용)
3.
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오늘 도착한대요.
② 간접 주체 높임법：높임 대상인 주체의 신체 부분, 소유물, 생각 등을 높여 주체를 높임.
┌ 선생님, 외투가 무거우시죠?
└ 댁에 정원사가 있으시죠?
⑵ 상대 높임법
① 격식체 : 해라체, 하게체, 하오체, 합쇼체 의례적,
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우리의[우리에]
⑵ 자음의 발음
① 대표음 발음이 원칙이다.
ㄱ, ㅋ, ㄳ, ㄺ → ㄱ
ㄴ, ㄵ → ㄴ
ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ → ㄷ
ㅂ, ㅍ, ㅄ, ㄿ → ㅂ
ㄼ, ㅀ, ㄾ → ㄹ
ㄻ, ㅁ → ㅁ
② 예외적인 경우
② 밟다[밥따], 밟지[밥찌]
넓죽하다[넙쭈카다], 넓
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어미의 쓰임
2.1. 선어말 어미의 쓰임
2.2. 종결어미 ‘之’의 쓰임
3. 조사의 쓰임
4.1 주격조사 ‘-께서’
4.2 보조사 ‘-(으)ㄴ/는’
Ⅲ. 함안 성산산성 목간 속의 문법체계
1. 판독과 해석
2. 고유명사 표기를 통한 접미
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어미.......................................9
제3절 접미사가 붙어서 된 말.............................12
제4절 합성어 및 접두사가 붙은 말.........................15
제5절 준 말.................................16
제5장 띄어쓰기...........................................1
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우에 인사담당자들은 공란이 많고 적음을 가지고 서류전형 통과 여부를 가리기도 한다고하니 주의해야겠다.
7) 여러 번 퇴고를 거쳐 오, 탈자율을 0%로 하라
자기소개서는 사회생활의 초기 활동이다. 문서를 작성하는 능력에서 기본이 되는
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우에 인사담당자들은 공란이 많고 적음을 가지고 서류전형 통과 여부를 가리기도 한다고하니 주의해야겠다.
7) 여러 번 퇴고를 거쳐 오, 탈자율을 0%로 하라
자기소개서는 사회생활의 초기 활동이다. 문서를 작성하는 능력에서 기본이 되는
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우에 인사담당자들은 공란이 많고 적음을 가지고 서류전형 통과 여부를 가리기도 한다고하니 주의해야겠다.
7) 여러 번 퇴고를 거쳐 오, 탈자율을 0%로 하라
자기소개서는 사회생활의 초기 활동이다. 문서를 작성하는 능력에서 기본이 되는
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우에 인사담당자들은 공란이 많고 적음을 가지고 서류전형 통과 여부를 가리기도 한다고하니 주의해야겠다.
7) 여러 번 퇴고를 거쳐 오, 탈자율을 0%로 하라
자기소개서는 사회생활의 초기 활동이다. 문서를 작성하는 능력에서 기본이 되는
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우에 인사담당자들은 공란이 많고 적음을 가지고 서류전형 통과 여부를 가리기도 한다고하니 주의해야겠다.
7) 여러 번 퇴고를 거쳐 오, 탈자율을 0%로 하라
자기소개서는 사회생활의 초기 활동이다. 문서를 작성하는 능력에서 기본이 되는
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