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밤 낯선 사람이 집근처를 서성이며 배회할 가능성\"에 대해 측정하였다
__참고문헌___________________________________________________________________
곽진희 TV 폭력의 맥락차원과 시청자의 폭력성 지각에 관한 연구 <한국방송학보 15권 2호 7 ~ 41p. >
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조작적 정의………………………11
1. 미디어 교육
2. 연예인정보 이용량
3. 시사정보 이용량
4. 미디어 교육 만족도
제 2절 표본 선정 및 자료수집………………………………12
1. 표본선정
2. 자료수집
3. 설문지 구성
제 3절 미디어 교육
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조작적 정의
1. 미디어 교육
2. 연예인정보 이용량
3. 시사정보 이용량
4. 미디어 교육 만족도
제 2절 표본 선정 및 자료수집
1. 표본선정
2. 자료수집
3. 설문지 구성
제 3절 미디어 교육
제 4절 분석 방법
제 4장 연구 결과
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조작적 정의를 내려 소 ,중, 대로 추가되었고 더불어 중앙일보에서 자주 등장했던 광고에 대한 분석도 해보았다. TOTO 번호와 스포츠용품에 관한 광고가 주를 이루었는데 특히 문화생활을 즐길 수 있는 광고로 하여금 스포츠와 문화생활의 밀
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정의
2) 학교폭력의 사례
3) 학교폭력의 특징 및 경향
4) 학교 학생들간의 폭력의 원인
3. 학교사회사업의 필요성
참고문헌 1. 문제제기
2. 학교폭력의 실태
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 사례
3) 학교폭력의 특징 및 경향
4) 학교
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조작적정의
3. 변인 측정 도구
4. 연구진행시 문제점 해결 방법
5. 자료 분석방법
Ⅳ. 분석결과
1. 유행어에 대한 원칙적 성향
2. TV유행어 사용
3. 인터넷 유행어 사용
4. 가설 검증 결과
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약
2. 연구의 한
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조작적 정의…………………………………………………26
3.2.1 개인 커뮤니케이션 스타일……………………………………27
3.2.2 업무지시 유형……………………………………………………27
3.2.3 직무만족…………………………
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폭력성이나 선정성 등을 규제하고 제거해나가야 한다. 이러한 규제는 정부만의 몫이 아니다. 우리사회 모두가 자율적으로 정화해야 한다.
(다)청소년들의 건전한 놀이문화와 전용문화공간의 확보.
청소년들에게는 그들의 스트레스나 욕구를
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1) 우키요에 판화
2) 호쿠사이 만화
2 그 외 미술품들
Ⅳ 일본만화와 일본 전통미술과의 정신적 유사성
1 유희성과 해학성
2 선정성과 폭력성
3 장식성과 탐미성
Ⅴ 결론 및 향후 연구과제
도판목록
참고문헌
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조작적 정의 63
1. 연구의 척도 및 설문의 구성 63
2. 변수의 조작적 정의 65
제 3 절 조사설계 69
1. 표본과 자료의 수집 69
2. 자료의 분석 70
제 4 장 실증분석 71
제 1 절 표본의 성격과 자료분석 71
1. 표본의 성격 71
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