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선행학습이 번지고 학습의 주체자인 학생들의 필요에 의해서가 아니라 자기자식을 남의 자식에게 뒤쳐지지 않게 하기 위한 선행학습이 학부모들의 욕구와 만나 현실에서는 사교육비증가, 공교육붕괴등과 같은 문제점의 원인으로까지 지적
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하거나, 학원에 다니지 않아도 될 정도로 수업 준비를 충실히 하여 가르치는 방식을 취하고 있다. 그러나 대도시의 많은 학교에서는 이미 학생들이 학원에서 선행학습을 하거나 인근 학원에서 시험 준비를 할 것을 전제하고 수업에 임하는 경
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된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
왜, 선행학습을 금지해야 할까? 열린사회참교육학부모회 저 | 베이직북스 | 2013.03.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무분별한 수학 선행학습이 나타나는 이유와 문제점
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문제점이 되고 있음을 의미하고 선행학습을 유발시키는 요인이 되고 있음을 제시하였다.
일부 동료교사의 경우 시험에 출제하는 보기나 예문 등을 학원이나 과외에서 다루는 일반적인 사례를 이용하지 않고 수업 중 활용한 사례들을 이용하
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선행학습은 말 그대로의 선행학습이라고 할 수 있다. 하지만 지금의 현실에서의 선행학습의 예전과는 많이 그 의미가 달라져 있다. 따라서 그 의미를 다시 짚어보고 문제점이 무엇인지 알아보기로 하자. 지금의 선행학습은 그것이 단순히 예
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