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하거나, 학원에 다니지 않아도 될 정도로 수업 준비를 충실히 하여 가르치는 방식을 취하고 있다. 그러나 대도시의 많은 학교에서는 이미 학생들이 학원에서 선행학습을 하거나 인근 학원에서 시험 준비를 할 것을 전제하고 수업에 임하는 경우가 많다. 또 이런 경우가 오히려 학생들과 학부모들에게 편안한 교사로 인식되는 것이다. 곧 학교는 귀찮게 하지 않는 것이 최선이라고 학부모들은 인식하는 것이다. 그러나 앞에서 살펴본 바와 같이 입시 교육에 유리한 효과를 얻기 위해서 이루어지고 있는 선행학습이 실제로는 학생들의 학습 태도와 학습효과 그리고 학습 습관에 부정적인 영향을 주고 있는 것이다. 따라서 이 점을 명심하고 학교 교사들이 어려운 상황을 극복하여 학교교육의 위기를 극복할 수 있도록 우리 모두 협조해야겠다.
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