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교수설계전략
1. 이론의 개발 배경과 주요 요소
2. 미시 조직 전략 : 개념학습을 중심으로
제 3절. Keller의 학습동기 설계이론
1. 이론적 배경
2. ARCS 모형
1) 주의
2) 관련성
3) 자신감
4) 만족감
* 이론의 장점
* 이론의 단점
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Gagne의 9가지 수업사태
① 이론적 배경
② 학습의 과정
③ 수업사태
④ 이론의 적용 사례
* 롸이겔루스의 교수설계전략
① 이론의 개발 배경과 주요 요소
② 미시조직 전략: 개념학습을 중심으로
* Keller의 학습동기 설계이론
① 이
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설계의 특징
서술지향적이기보다는 설계지향적
보편적이기 보다는 상황적
요소적(componential)
결정적이기보다는 개연적(probabilistic) 1. 교수설계의 개념
2. 교수설계의 특징
3. Gagne & Briggs의 교수설계 이론
1) 학습의 범주
2) 학습
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림을 모둠원 끼리 돌려보도록 하고 발표하게 한다.
- 발표 후 작품과 관련 없는 이미지는 교정한다.
▶ 시의 의미를 되새기며 다함께 시를 낭독한다.
▶ 시의 주제를 생각하면서 활동지에 제시된 내용으로 짧은 시나 수필을 쓰게 한다.
- 그곳
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둔 활동
개개인의 학습에 직접적으로 영향을 주는 모든 사태에 중점을 둠
수업 = 교수 + 전달 매체 수업 사태란?
가네의 수업설계와 기본과정
가네의 9가지 수업사태의 종류
가네의 9가지 수업사태 예시
녹차 쉬폰 케익 만들기
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설계 할 것입니다. 도움이 될 것 같다. 나중에 필요할 것이라는 막연한 생각이 드는 것은 설계하지 않을 것입니다. 명확한 요구가 있다면 체계적인 과정을 통해 콘텐츠를 기획하겠습니다. ARCS모형, 구성주의 수업설계원리, 가네의 수업사태 등
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