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설국열차>의 사회 계층에 대한 인식 연구.\" 국내박사학위논문 청주대학교, 2020. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T15488456
성하영. \"영화 설국열차에 대한 교육적 분석: 푸코 사상을 중심으로.\" 인문사회 21 13.1 (2022): 71-82.
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지식백과
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1625290&cid=3873&categoryId=3883
(2013.12.02 검색) 제 1 장 서론
1.1 연구의 목적 및 방법
1.2 선행연구
제 2 장 본론
2.1 한국영화
2.1.1 한국영화의 의미와 의의
2.1.2 한국영화의 변천
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설국열차]의 영화화에 관한 공간 중심 연구」, 『프랑스문화예술연구』 제25집
최민성(2008), 「신화의 구조와 스토리텔링 모델」, 『국제어문』 42집
장마르크 로셰트 외 이세진 옮김(1999), 『설국열차』, 바른손 세미콜론
필립 휠라이트저 김
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네가 걷는 방향이 길이 될 것이다. 푸코는 우리에게 속삭인다. “세상에 길이 아닌 것은 없다”라고……. 1. About 설국열차
2. 영화에 대한 이해와 등장인물
3. 권력은 지식을 생산하고, 지식은 ‘생활세계’를 창조한다
4. 탈주의 가능성
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들을 해방시키고, 상류층을 향해 나아간다. pmg 지식엔진연구소, “설국열차”, 시사상식사전, 최종접속일 2020.10.26.
(2)영화 <설국열차>에서 등장한 미래식량의 형태
설국열차의 꼬리 칸에 속한 사람들은 최하위 계층에 속하는 사람들이었
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