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화 경험을 지혜를 발달할 수 있고, 적절한 외부 자극이나 스트레스 경험은 지혜 발달에 도움이 되기도 한다.
21세기로 들어서면서 ‘고령=은퇴’나 ‘고령자=복지대상’ ‘학습=학교’라는 기존의 인식이 달라지고 있다. 이런 달라지는 통념
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(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 항존주의
2. 이상주의
3. 사실주의
4. 실용주의
5. 실존주의
6. 대표학자들을 언급하고 각각에대해 설명하고 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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차이를 인식한 후에는 현재의 고객 중 단시일 내에 은행을 떠날 가능성이 높은 집단을 추려서 집중적인 홍보와 선전을 함으로써 고객이탈을 예방할 수 있다. 고객간의 속성의 차이를 알기 위해서는 고객의 과거 거래내역 자료를 바탕으로 데
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복지에 대해 각각 설명하고, 두 개를 비교하고, 그리고 두 개의 복지 중에 본인이 지지하는 복지를 그 이유를 들어 서술하시오.
1) 잔여적 복지와 제도적 복지
(1) 제도적 복지
(2) 잔여적 복지
2) 제도적 복지를 지지하는 이유
참고문헌
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설명하시오. (15점) 4
(1) 자연언어와 영화언어의 특징 4
(2) 자연언어와 영화언어의 유사성 4
(3) 자연언어와 영화언어의 차이점 5
(4) 적용 사례 ? 한국영화, 헐리우드영화 5
3. 본교재 사진에서 언급된 영화 한 편을 자유롭게 선정하여, 해당 영
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