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설화의 일반적 해석
Ⅳ. 지귀설화의 내용 분석
1. 신분차이에 의한 이루어질 수 없는 사랑
2. 불로 나타난 지귀의 사랑
3. 한풀이 문학으로서의 지귀설화
4. 지귀설화의 구조적 분석
Ⅴ. 지귀설화에 나타난 신비한 힘에 관하여
Ⅵ. 지
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설화 교육을 전래동화에 관하여 이해시키고, 읽은 내용에 관하여 이해시키며, 음독과 낭독시키기, 가정독서회 운영, 독서 감상문 쓰기, 인상깊었던 장면 그리기, 주인공에게 편지 쓰기, 입체낭독하기 등과 같은 방법론적인 문제에 집착하다
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설화에 관하여 논의된 것을 요약해 보면 다음과 같다.
제Ⅱ장에서<나무꾼과 선녀> 설화의 유형을 분류하고 자료를 검토하여 보았다.
제Ⅲ장에서는 이 설화의 여섯 유형을 중심으로 그 전승양상과 변이의 폭을 살펴보았다.
제Ⅳ장에서는
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설화」서울: 평민사
최운식(1991)「한국설화연구」서울: 집문당
오출세(1997)「民譚에 나타난 호랑이 考察」東國語文論集, Vol.7 No.-
임재해(1987)「민속문화론」서울: 문학과지성사
임명연(2005)「한국 민담에 나타난 아동관 분석」숙명여자대
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설화, 1971
申東一, 陸軍士官學校 論文集 10, 陳巡檢梅嶺失妻記에 관하여, 1972
이상택,『고전소설 잘 알기6』벽호, 1994
趙東一, 『韓國小說의 理論』,知識産業社, 1981.
崔雲植, 「금방울전의 구조와 의미」, 『古典小說의 硏究의 方向』, 새문
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