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학교와 지역의 특성을 고려해 지역교육복지센터 운영으로 지역교육복지 안전망을 구축할 수 있다.
참고자료
1. 청소년복지론, 교재
2. 2021학년도 교육복지우선지원사업 기본계획, 서울특별시교육청
3. 2016년 학교 내 대안교실 성과분석 보고
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교육재정이 축소되고, 국가재정의 비효율성이 증가하고, 교육재정 여건에 따른 불평등이 초래될 수 있다.고등학교 의무 교육 도입 시 부정적 요소 해결방안으로 학교차원에서는 다양한 대안적 교육 및 프로그램을 마련하여 유연한 방식의 의
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학교선택 전략의 편협성과 새로운 세기의 교육정책, 교육개혁시민운동연대, 학교선택권 공교육정상화의 대안인가?, 교육정책토론회 주제 발표 자료
○ 김배원(2007), 대학의 자치와 국립대학 법인화 - 국립대학법인의 설립운영에 관한 특별법(
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교육의 향배와 관련하여 명확하게 규명될 필요가 있다. 교육 위기론이 사회여론화 되는 가운데, 문제의 원인에 대한 ‘진단’과 ‘대안’을 제시하는 하나의 흐름이 형성되고 있다. 이 흐름은 공교육 위기의 원인을 학교교육의 획일성에서
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교육의 향배와 관련하여 명확하게 규명될 필요가 있다. 교육 위기론이 사회여론화 되는 가운데, 문제의 원인에 대한 ‘진단’과 ‘대안’을 제시하는 하나의 흐름이 형성되고 있다. 이 흐름은 공교육 위기의 원인을 학교교육의 획일성에서
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교육사회학 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 문제와 학교의 문제가 어떻게 다른가?
1. 교육의 문제는 학교의 문제를 포함하는 것이다.
2. 평생교육개념은 교육의 본래 기능을 되찾게 한다.
3. 학교교육의 역기능에 대안으로서 제
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교육이 무슨 의미가 있겠는지 안타깝다.
6. 사이버 상담창구의 유명무실화
홍보 등의 미흡으로 이용자가 극소수다. 여학생은 성문제의 상담에 대해서 감추려고 하기 때문에 성폭력 대책에 대해 학교에서는 별도의 대안을 마련하지 못하고 있
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교육은 받아드리면서 새로운 사회에 걸맞도록 변화해가야 한다.
참고문헌
신양재, & 권은주. (2004). 고려시대의 아동교육. 유아교육연구, 24(1), 5-27.
양흥권. (2010). 학교교육 패러다임 대안으로서의 평생교육 패러다임. 교육발전연구, 26(1), 27-48.&
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교육학개론. 창지사.
박철홍. (2014). 현대 교육학개론. 학지사.
이정연. (2010). 한국 사회교육의 기원과 전개. 학이시습
신양재,권은주. (2004). 고려시대의 아동교육. 유아교육연구.
양흥권. (2010). 학교교육 패러다임 대안으로서의 평생교육 패러
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교육과 사교육 문제의 대안으로의 방과 후 학교
방과 후 학교는 기존 교육활동 후에 이루어지는 추가적인 교육활동으로 정규 교육과정 이외의 시간에 인성 및 창의성 계발 및 자기주도적 학습력 신장을 위해 다양한 형태의 교육프로그램을
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