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학교급식을 최고로 만들어보자는 결의와 공감대가 마련되어 일상적으로 노력하도록 도와주는 것이다. 대통령과 청와대, 국무총리실, 교육인적자원부를 비롯한 관계 부처들, 시도 및 시군구 교육청들은 교육 주체, 급식 주체들의 그런 노력을
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학교 선택권을 보장한다.
각 대학은 건학 이념과 설립 목적에 따라 나름대로 다양한 선발 기준과 전형 자료를 활용하여 학생을 선발할 수 있도록 한다.
교육 과정 개발 및 교육 과정에 충실한 주기적 평가와 질 높은 입시 관련 평가 업무를
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서론
- 교육과 행복의 관계
2. 본론
(1) 우리나라의 교육 현황
(2) 입시과열의 원인
(3) 입시교육의 폐해 (문제점)
(4) 입시 과열에 대한 대안-교육공동체의 건설
3. 결론
- 교육공동체 건설을 위한 학교구조의 개선(나딩스의 제안)
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교육과 대안적인 수업 자원을 고려하여 정확한 분량을 정하는 것은 단위 학교가 자체적으로 실시하기 때문이다. 단위 학교는 교육과정을 구성할 때 위에 기술한 분량에 주목한 공통 교과목을 가르치는데 필요한 시수를 정한다. 물론 학교는
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대안으로 학교 폭력을 예방하려고 한다면 학교 폭력은 영원히 지속 될 수 밖에 없고 앞으로도 영원히 해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이다. 1. 학교 폭력의 개념
2. 학교폭력을 설명하는 이론
3. 학교폭력의 유형
1)신체적 폭력
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식도 좋은 학교선생님이 되고 싶었는데 학교수업에 등돌리는 학생들을 생각하니 회의감이 든다. 개인적으로 나는 학원에 가지 않았으므로 학교수업만 열심히 했는데 대부분의 아이들은 학원에 더 의지하는걸 보았다. 사교육을 억제한다고
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교육의 이상인 개별화 수업에 대한 하나의 현실적인 대안으로 등장한 것 수준별 교육과정이다. 현재의 학교 수업 체제에서 개별화 교육의 이상을 실현하는 것은 불가능하기 때문에 학생들을 수준에 따라 몇 개의 집단으로 편성하여 교육의
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교육과정이 실행된다면, 학생들의 학습 부담 경감을 비롯한 긍정적 효과는커녕, 여러 가지 부작용들만 양산할 것으로 보인다. 특히, 치열한 입시 경쟁구조를 그대로 둔 채, 학교의 자율성과 선택권의 확대를 목표로 하는 2009 개정 교육과정은,
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교육(평생학습)프로그램의 유의사항
1. 다양성을 고려하라
2. 참가자의 여가를 고려하라
3. 자발적으로 참여 할 수 있게 해야 한다
Ⅷ. 평생교육(평생학습)프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 개념
1) 교육평가(educational evaluation)
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교육활동에서의 자발성과 자율성, 책임성을 제고시킬 수 있게 될 것이다.
교직원회의는 학교 안의 열린 의사소통 통로로서, 교사와 학교 직원들이 교육활동이나 학교운영에 관련된 의견이나 제안을 기탄없이 제시하고, 문제점에 대한 대안
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