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왕따 치료(종속변수)에 도움이 되었다고 말할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 연구설계 유형 중 왕따 학생들을 치료하기 위해 성공적인 왕따 치료라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램 효과를 측정하려고 할 때 어떤 설계가 가장 좋
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연구소논문
강진령ㆍ유형근, 『집단괴롭힘』, 서울, 학지사, 1999.
구본용, 『따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들』, 서울, 청소년대화의 광장, 1997
통계청 통계개발원, 『청소년통계 2008』, 대전: 통계개발원, 2008
이상윤, 『미국의 집단따
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치료학회 - http://www.familytherapy.or.kr
단기가족치료센터 - http://www.brief-therapy.or.kr
가족치료 : 이론과 실제 / 학지사 / 김유숙 저 / 2002
가족치료연구와 단일사례 연구설계 / 영남대학교 김통원, 백승대 / 국회도서관학술지 / 1992 1. 사례개요
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연구 -소설 『우아한 거짓말』을 활용한 문학치료 프로그램의 설계와 실행-.\" 문학치료연구 52.- (2019): 37-84.
2.박미림. \"영화 속에 재현된 청소년 자살.\" 국내석사학위논문 인천대학교 교육대학원, 2015. 인천
3. 김정아. \"집단 괴롭힘 가해자에
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치료교육연구원
▷ 정승환(2004), 지속적 운동습관과 행동수정요법이 비만 아동의 생리적 변인에 미치는 영향, 명지대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동수정의 분류
1. 고전적 조건형성(classical conditioning)
2. 작동적 조건형성(operant conditioning)
3. 관
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